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TERME PRÉFÉRENTIEL
comprendre et extraire l'information d'un message oral court (langues vivantes cycle 3)
VARIANTE
  • comprendre un dialogue (langues vivantes cycle 3)

  • comprendre un monologue (langues vivantes cycle 3)

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2352
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