skip to main content

 

ScoLOMFR 3.0

... > Domaine d'enseignement (2015-) > enseignements du collège > français (cycle 3) > langage oral (français cycle 3) > adopter une attitude critique par rapport au langage produit (français cycle 3) > repérer le respect ou l'absence de règles régulant les échanges (français cycle 3)
... > Domaine d'enseignement (2015-) > enseignements de l'école élémentaire > français (cycle 3) > langage oral (français cycle 3) > adopter une attitude critique par rapport au langage produit (français cycle 3) > repérer le respect ou l'absence de règles régulant les échanges (français cycle 3)
... > Domaine d'enseignement (2015-) > enseignements par disciplines > français (discipline) > français (cycle 3) > langage oral (français cycle 3) > adopter une attitude critique par rapport au langage produit (français cycle 3) > repérer le respect ou l'absence de règles régulant les échanges (français cycle 3)
TERME PRÉFÉRENTIEL
repérer le respect ou l'absence de règles régulant les échanges (français cycle 3)
CONCEPT GÉNÉRIQUE
VARIANTE

  • règles régulant les échanges (français cycle 3)

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2243
Télécharger ce concept :
RDF/XML TURTLE JSON-LD
Historique des versions:

  • 2.0

  • 2.1

  • 3.0

  • 3.1

  • 3.2

  • 4.0

  • 5.0

  • 5.1

     Déprécié

  • 6.0

     Déprécié

  • 7.0

     Déprécié

  • 8.0

     Déprécié

  • 8.1

     Déprécié

  • 9.0

     Déprécié

  • 9.1

     Déprécié

  • 10.0

     Déprécié

  • 10.1

     Déprécié

  • 11.0

     Déprécié