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nombres et calculs (mathématiques cycle 2)
résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul (mathématiques cycle 2)
calculer avec des nombres entiers (mathématiques cycle 2)
élaborer ou choisir des stratégies de calcul à l'oral et à l'écrit (mathématiques cycle 2)
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nombres et calculs (mathématiques cycle 2)
résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul (mathématiques cycle 2)
calculer avec des nombres entiers (mathématiques cycle 2)
élaborer ou choisir des stratégies de calcul à l'oral et à l'écrit (mathématiques cycle 2)
TERME PRÉFÉRENTIEL
propriétés de la numération (mathématiques cycle 2)
CONCEPT GÉNÉRIQUE
NOTE D'APPLICATION
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Renvoie à des procédures de type « 4×60, c'est 4×6 dizaines, c'est 24 dizaines, c'est 240 ».
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2180