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ScoLOMFR 3.0

... > Domaine d'enseignement (2015-) > enseignements par disciplines > questionner le monde (cycle 2) (discipline) > questionner l'espace et le temps (questionner le monde cycle 2) > se situer dans l'espace (questionner le monde cycle 2) > se repérer dans l'espace et le représenter (questionner le monde cycle 2) > se repérer dans son environnement proche (questionner le monde cycle 2)
... > Domaine d'enseignement (2015-) > enseignements de l'école élémentaire > questionner le monde (cycle 2) (discipline) > questionner l'espace et le temps (questionner le monde cycle 2) > se situer dans l'espace (questionner le monde cycle 2) > se repérer dans l'espace et le représenter (questionner le monde cycle 2) > se repérer dans son environnement proche (questionner le monde cycle 2)
TERME PRÉFÉRENTIEL
se repérer dans son environnement proche (questionner le monde cycle 2)
CONCEPT GÉNÉRIQUE
NOTE D'APPLICATION

  • Point de programme faisant l'objet d'un travail transdisciplinaire avec celui de mathématique « (se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères » compris sous « espace et géométrie ».

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2108
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