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questionner le monde (cycle 2) (discipline)
questionner le monde du vivant, de la matière et des objets (questionner le monde cycle 2)
comment reconnaitre le monde vivant ? (questionner le monde cycle 2)
reconnaitre des comportements favorables à sa santé (questionner le monde cycle 2)
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comment reconnaitre le monde vivant ? (questionner le monde cycle 2)
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TERME PRÉFÉRENTIEL
règles d'hygiène de vie (questionner le monde cycle 2)
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- apports spécifiques des aliments (questionner le monde cycle 2)
- catégories et origine des aliments (questionner le monde cycle 2)
- changements des rythmes d'activité quotidiens (questionner le monde cycle 2)
- effets positifs d'une pratique physique régulière sur l'organisme (questionner le monde cycle 2)
- équilibre alimentaire (questionner le monde cycle 2)
NOTE D'APPLICATION
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Renvoie aux principes de variété alimentaire, d'activité physique, de relaxation, de besoin physiologique, d'habitudes quotidiennes de propreté, etc.
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2087
