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TERME PRÉFÉRENTIEL
décrire et comparer les éléments musicaux (éducation musicale cycle 2)
NOTE D'APPLICATION
  • S'emploie pour toute activité requérant notamment l'usage d'un lexique de description musicale (timbre, hauteur, formes simples, intensité, tempo) ainsi que la constitution d'une culture musicale basée sur les grandes œuvres du patrimoine.

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-2017
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