Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements du collège
français (cycle 3)
lecture et compréhension de l'écrit (français cycle 3)
Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements de l'école élémentaire
français (cycle 3)
lecture et compréhension de l'écrit (français cycle 3)
...
enseignements par disciplines
français (discipline)
français (cycle 3)
lecture et compréhension de l'écrit (français cycle 3)
TERME PRÉFÉRENTIEL
comprendre des textes, des documents, des images et les interpréter (français cycle 3)
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- comprendre les formes propres aux enseignements et disciplines (français cycle 3)
- connaitre les genres propres aux enseignements et disciplines (français cycle 3)
- expliciter des relations et des éléments de cohérence externes (français cycle 3)
- identifier la portée des informations du ou des documents (français cycle 3)
- mettre en œuvre une démarche de compréhension de texte, de document et d'image (français cycle 3)
- mettre en relation les informations d'un document à supports variés (français cycle 3)
- mettre en relation un document avec ses connaissances (français cycle 3)
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-1823