Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements du collège
langues vivantes étrangères ou régionales (cycle 3)
Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements de l'école élémentaire
langues vivantes étrangères ou régionales (cycle 3)
Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements par disciplines
langues vivantes (étrangères ou régionales) (discipline)
langues vivantes étrangères ou régionales (cycle 3)
Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements du collège
langues vivantes étrangères ou régionales (cycle 4)
Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements par disciplines
langues vivantes (étrangères ou régionales) (discipline)
langues vivantes étrangères ou régionales (cycle 4)
Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements de l'école élémentaire
langues vivantes étrangères ou régionales (cycle 2)
Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements par disciplines
langues vivantes (étrangères ou régionales) (discipline)
langues vivantes étrangères ou régionales (cycle 2)
TERME PRÉFÉRENTIEL
langue étudiée (LVER)
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- allemand (LVER)
- alsacien et langues des pays mosellans (LVER)
- anglais (LVER)
- arabe (LVER)
- basque (LVER)
- breton (LVER)
- catalan (LVER)
- chinois (LVER)
- corse (LVER)
- créole (LVER)
- espagnol (LVER)
- Guyane (langues régionales de la) (LVER)
- hébreu (LVER)
- italien (LVER)
- néerlandais (LVER)
- occitan (LVER)
- polonais (LVER)
- portugais (LVER)
- russe (LVER)
NOTE D'APPLICATION
-
à employer conjointement avec le concept relatif au point de programme concerné. Ex : une ressource consacrée au point de programme d'anglais de cycle 2 « s'exprimer oralement en continu (langues vivantes cycle 2) » sera traité avec les concepts « anglais (LVER) » ET « s'exprimer oralement en continu (langues vivantes cycle 2) »
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-1621