Domaine d'enseignement (2015-)
enseignements du collège
sciences de la vie et de la Terre (cycle 4)
le vivant et son évolution (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
...
enseignements par disciplines
sciences de la vie et de la Terre (discipline)
sciences de la vie et de la Terre (cycle 4)
le vivant et son évolution (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
TERME PRÉFÉRENTIEL
la diversité génétique des individus (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- ADN (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
- détermination des phénotypes par les génotypes et l'action de l'environnement (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
- diversité des relations interspécifiques (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
- diversité et dynamique du monde vivant à différents niveaux d'organisation (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
- diversité génétique au sein d'une population (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
- méiose et fécondation (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
- mutations génétiques (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
VARIANTE
-
gamètes et patrimoine génétique (sciences de la vie et de la Terre cycle 4)
NOTE D'APPLICATION
-
désigne tout élément amenant au traitement notamment des notions de patrimoine, diversité et stabilité génétique, etc.
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-1524