TERME PRÉFÉRENTIEL
échanger, partager, argumenter, débattre (éducation musicale cycle 4)
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- appréciation subjective et description objective (éducation musicale cycle 4)
- approche critique d’une production individuelle ou collective (éducation musicale cycle 4)
- interprétation / création et choix collectifs (éducation musicale cycle 4)
- l’analyse objective dans l’approche critique (éducation musicale cycle 4)
- postures de créateur, d’interprète, d’auditeur (éducation musicale cycle 4)
- problématiser l’écoute d’une œuvre (éducation musicale cycle 4)
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-1221