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ScoLOMFR 11.0

TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2025-

Identifiant: scolomfr/scolomfr-voc-015-num-21431

Date de création: 2025-07-21T00:00:00Z

décrire les principales composantes d'une relation positive (EVARS CE1)
DÉFINITION

  • Point de programme

VARIANTE

  • Note historique: Programmes 2025-

    Identifiant: scolomfr/scolomfr-voc-015-num-21462

    Date de création: 2025-07-21T00:00:00Z

    décrire les principales composantes d'une relation positive (par exemple, la confiance, l'échange, le respect, le soutien, l'empathie et l'entraide)

NOTE D'APPLICATION

  • Note historique: Programmes 2025-

    Identifiant: scolomfr/scolomfr-voc-015-num-21462

    Date de création: 2025-07-21T00:00:00Z

    décrire les principales composantes d'une relation positive (par exemple, la confiance, l'échange, le respect, le soutien, l'empathie et l'entraide)

NOTE HISTORIQUE

  • Programmes 2025-

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-21431
Télécharger ce concept :
RDF/XML TURTLE JSON-LD Date de création 21/07/2025
Historique des versions:

  • 2.0

  • 2.1

  • 3.0

  • 3.1

  • 3.2

  • 4.0

  • 5.0

  • 5.1

  • 6.0

  • 7.0

  • 8.0

  • 8.1

  • 9.0

  • 9.1

  • 10.0

  • 10.1

  • 11.0

EQUIVALENCE GÉNÉRIQUE
éduquer à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité ( CE1 )
ScoLOMFR 11.0