grandeurs et mesures (mathématiques cycle 2)
les longueurs, les masses et les contenances (mathématiques cycle 2)
TERME PRÉFÉRENTIEL
Note historique: Programmes 2024-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-21079
Date de création: 2024-12-08T00:00:00Z
DÉFINITION
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Point de programme
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- choisir l'unité la mieux adaptée pour exprimer une longueur (mathématiques cycle 2)
- comparer des longueurs (mathématiques cycle 2)
- comparer des objets selon leur longueur (mathématiques cycle 2)
- comparer le périmètre de plusieurs polygones (compas) (mathématiques cycle 2)
- connaitre et utiliser les unités mètre (mathématiques cycle 2)
- connaitre les relations entre les unités de longueur (mathématiques cycle 2)
- connaitre les relations entre les unités de longueur usuelles (mathématiques cycle 2)
- connaitre quelques longueurs de référence (mathématiques cycle 2)
- déterminer le périmètre d'un polygone (règle graduée) (mathématiques cycle 2)
- estimer la longueur d'un objet (mathématiques cycle 2)
- les unités mètre et centimètre (m et cm) (mathématiques cycle 2)
- savoir ce qu'est le périmètre d'une figure plane (mathématiques cycle 2)
- savoir mesurer la longueur d'un segment (mathématiques cycle 2)
- savoir qu'un mètre est égal à cent centimètres (mathématiques cycle 2)
- tracer un segment de longueur donnée (mathématiques cycle 2)
- utiliser le lexique spécifique associé aux longueurs (mathématiques cycle 2)
NOTE HISTORIQUE
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Programmes 2024-
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-21079