Vocabulaires ScolomFr: scolomfr-10-1: voie CAP

Niveau éducatif détaillé (2015-) > lycée professionnel > voie CAP

TERME PRÉFÉRENTIEL

voie CAP

DÉFINITION

Niveau détaillé

CONCEPT GÉNÉRIQUE

lycée professionnel

CONCEPTS SPÉCIFIQUES

CONCEPTS ASSOCIÉS

VARIANTE

Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-281
Date de création: 2013-07-08T14:52:55Z
CAP
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-332
Date de création: 2014-02-11T08:05:11Z
CAP - certificat d'aptitude professionnelle
Note historique: Programmes 2008-2014
Identifiant: scolomfr-voc-022-num-224
Date de création: 2013-02-19T16:16:11Z
voie certificat d'aptitude professionnelle

NOTE HISTORIQUE

Programmes 2008-2014

SCHÉMA DE CONCEPT

022-Niveau éducatif détaillé

URI

http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-022-num-223

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10.0
10.1
11.0

EQUIVALENCES SPÉCIFIQUES

accéder au patrimoine culturel

ScoLOMFR 10.1

accueillir et prendre en charge la clientèle (esthétique cosmétique parfumerie)

ScoLOMFR 10.1

acoustique : comment caractériser et exploiter un signal sonore ?

ScoLOMFR 10.1

adapter son déplacement à des environnements variés et/ou incertains

ScoLOMFR 10.1

adopter une posture professionnelle adaptée

ScoLOMFR 10.1

algèbre-analyse (mathématiques, CAP)

ScoLOMFR 10.1

algorithmique et programmation (mathématiques, Bac Pro, CAP)

ScoLOMFR 10.1

aménager l'espace de vente

ScoLOMFR 10.1

appliquer les protocoles liés à la santé de l'enfant

ScoLOMFR 10.1

appliquer les règles d'hygiène

ScoLOMFR 10.1

appliquer une méthode d'analyse dans une situation donnée

ScoLOMFR 10.1

appliquer une procédure de maintenance préventive

ScoLOMFR 10.1

appliquer un marquage sur des surfaces planes ou en volume

ScoLOMFR 10.1

argumenter un choix (PSE)

ScoLOMFR 10.1

assembler et raccorder les réseaux

ScoLOMFR 10.1

assembler les éléments de tout ou partie d'un ouvrage

ScoLOMFR 10.1

assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle

ScoLOMFR 10.1

assurer la préparation, la cuisson et la finition de pâtisseries

ScoLOMFR 10.1

assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant

ScoLOMFR 10.1

assurer le suivi des produits stockés

ScoLOMFR 10.1

assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant

ScoLOMFR 10.1

automatismes (mathématiques, Bac Pro, CAP)

ScoLOMFR 10.1

calculer (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

calculs commerciaux et financiers (mathématiques, CAP groupe 2)

ScoLOMFR 10.1

calculs numériques (mathématiques, CAP)

ScoLOMFR 10.1

chimie : comment caractériser une solution ?

ScoLOMFR 10.1

choisir le mode de conservation du spécimen

ScoLOMFR 10.1

choisir les matériels et les outillages

ScoLOMFR 10.1

choisir une méthode de résolution, un protocole (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

choisir un modèle ou des lois pertinentes (physique-chimie, mathématiques)

ScoLOMFR 10.1

collecter, classer et hiérarchiser les informations

ScoLOMFR 10.1

communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté

ScoLOMFR 10.1

communiquer au sein de l'entreprise et avec les différents partenaires

ScoLOMFR 10.1

communiquer avec le client sur la faisabilité de la naturalisation

ScoLOMFR 10.1

communiquer avec le client/usager sur l'opération

ScoLOMFR 10.1

communiquer avec les différents partenaires

ScoLOMFR 10.1

communiquer entre professionnels sur l'opération

ScoLOMFR 10.1

communiquer sur son activité

ScoLOMFR 10.1

compétences à construire (EPS voie professionnelle)

ScoLOMFR 10.1

compléter et transmettre des documents (monteur en installations sanitaires)

ScoLOMFR 10.1

compléter une méthode de résolution (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

composer une maquette numérique

ScoLOMFR 10.1

concevoir le projet artistique et technique

ScoLOMFR 10.1

concourir à l'animation du point de vente

ScoLOMFR 10.1

conditionner et installer les ouvrages

ScoLOMFR 10.1

conduire les opérations de montage et de finition

ScoLOMFR 10.1

conduire un affrontement interindividuel ou collectif pour gagner

ScoLOMFR 10.1

conduire un raisonnement logique et suivre des règles établies pour parvenir à une conclusion (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

configurer et régler les postes de travail

ScoLOMFR 10.1

confronter des connaissances et des expériences pour se construire

ScoLOMFR 10.1

connaissance et maîtrise de la langue (français, CAP)

ScoLOMFR 10.1

conseiller et orienter le client dans ses choix

ScoLOMFR 10.1

conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques

ScoLOMFR 10.1

construire durablement sa santé

ScoLOMFR 10.1

construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme

ScoLOMFR 10.1

contrôler la conformité et la qualité

ScoLOMFR 10.1

contrôler la réalisation

ScoLOMFR 10.1

contrôler la vraisemblance d'une conjecture (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

contrôler les grandeurs caractéristiques de l'installation

ScoLOMFR 10.1

contrôler le travail réalisé

ScoLOMFR 10.1

coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement

ScoLOMFR 10.1

critiquer un résultat, argumenter (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

décoder un dossier technique d'installation sanitaire

ScoLOMFR 10.1

décorer un entremets et/ou des petits gâteaux

ScoLOMFR 10.1

design et culture appliqués au métier (arts appliqués et culture artistique, Bac Pro, CAP)

ScoLOMFR 10.1

déterminer les fournitures nécessaires à la réalisation

ScoLOMFR 10.1

développer sa motricité

ScoLOMFR 10.1

devenir citoyen, de l'école à la société (EMC, CAP)

ScoLOMFR 10.1

devenir un lecteur compétent (français, 2de Pro)

ScoLOMFR 10.1

dire de mémoire un texte, lire pour autrui, lire à voix haute pour relire, éprouver le sens de son propos oral devant ses pairs, mettre en scène une situation issue de la littérature, de l'actualité ou d'une expérience professionnelle pour mieux l'analyser

ScoLOMFR 10.1

dorer-titrer

ScoLOMFR 10.1

échanger et rendre compte oralement

ScoLOMFR 10.1

effectuer des opérations d'entretien courant

ScoLOMFR 10.1

effectuer des procédures courantes (physique-chimie, mathématiques)

ScoLOMFR 10.1

effectuer les opérations manuelles et d'usinage sur machines conventionnelles ou à positionnement numérique

ScoLOMFR 10.1

effectuer le suivi des produits stockés

ScoLOMFR 10.1

effectuer une opération de maintenance corrective

ScoLOMFR 10.1

effectuer une recherche documentaire en faisant preuve d'esprit critique

ScoLOMFR 10.1

élaborer des crèmes selon leur technique de fabrication

ScoLOMFR 10.1

élaborer des repas

ScoLOMFR 10.1

élaborer tout ou partie d'un protocole (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

électricité : comment caractériser et exploiter un signal électrique ?

ScoLOMFR 10.1

émettre des conjectures, formuler des hypothèses (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

enseigner le français à l'heure du numérique

ScoLOMFR 10.1

entrer dans l'échange écrit (français, Pro)

ScoLOMFR 10.1

entrer dans l'échange oral (français, Pro)

ScoLOMFR 10.1

équiper les appareils

ScoLOMFR 10.1

espaces urbains : acteurs et enjeux (histoire-géographie, CAP)

ScoLOMFR 10.1

établir des documents de fabrication

ScoLOMFR 10.1

établir les quantitatifs de matériaux, d'éléments d'ornementation, de quincaillerie

ScoLOMFR 10.1

établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant

ScoLOMFR 10.1

évaluer des ordres de grandeur (physique-chimie, mathématiques)

ScoLOMFR 10.1

évaluer sa production

ScoLOMFR 10.1

exécuter les tracés et les épures d'un ouvrage

ScoLOMFR 10.1

exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire

ScoLOMFR 10.1

expérimenter (physique-chimie et mathématiques lycée professionnel)

ScoLOMFR 10.1

expliquer une démarche à l'écrit comme à l'oral (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec une mesure de prévention

ScoLOMFR 10.1

exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel

ScoLOMFR 10.1

expression orale (français, CAP)

ScoLOMFR 10.1

garantir la salubrité de l'espace de vente

ScoLOMFR 10.1

gérer la réception des produits

ScoLOMFR 10.1

gérer la sécurité et l'environnement

ScoLOMFR 10.1

gérer le poste de travail

ScoLOMFR 10.1

gérer les déchets

ScoLOMFR 10.1

gérer les délais (signalétique et décors graphiques)

ScoLOMFR 10.1

gérer les opérations d'encaissement

ScoLOMFR 10.1

gérer les produits de la réception au stockage

ScoLOMFR 10.1

gérer son temps et organiser son travail

ScoLOMFR 10.1

gérer un environnement informatique

ScoLOMFR 10.1

identifier, classer et hiérarchiser les informations esthétiques et stylistiques

ScoLOMFR 10.1

identifier, classer et interpréter les informations techniques

ScoLOMFR 10.1

identifier décoder et interpréter les données de définition d'un ouvrage ou d'un élément

ScoLOMFR 10.1

identifier des données d'un cahier des charges

ScoLOMFR 10.1

identifier, exprimer et maîtriser ses émotions (EMC, Pro)

ScoLOMFR 10.1

identifier les contraintes techniques

ScoLOMFR 10.1

identifier les différents usages de la langue et mesurer ce qui les distingue, trouver sa place dans les échanges, adopter des attitudes appropriées, analyser ses démarches pour les réinvestir dans d'autres contextes, scolaires et extrascolaires

ScoLOMFR 10.1

identifier les étapes de réalisation

ScoLOMFR 10.1

implanter l'installation sanitaire

ScoLOMFR 10.1

implanter l'installation thermique

ScoLOMFR 10.1

installer et régler les outillages

ScoLOMFR 10.1

installer les supports et les appareils

ScoLOMFR 10.1

la France de la Révolution française à la Ve République : l'affirmation démocratique (histoire-géographie, CAP)

ScoLOMFR 10.1

la France et la construction européenne (histoire-géographie, CAP)

ScoLOMFR 10.1

lecture (français, CAP)

ScoLOMFR 10.1

liberté et démocratie (EMC, CAP)

ScoLOMFR 10.1

l'individu consommateur averti

ScoLOMFR 10.1

l'individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques

ScoLOMFR 10.1

l'individu responsable dans son environnement (PSE, CAP)

ScoLOMFR 10.1

l'individu responsable de son capital santé (PSE, CAP)

ScoLOMFR 10.1

livrer la réalisation

ScoLOMFR 10.1

l'utilisation de la langue vivante dans les situation et les actes de la vie professionnelle

ScoLOMFR 10.1

l'utilisation de la langue vivante dans les situations et actes de la vie quotidienne, personnelle, sociale et citoyenne

ScoLOMFR 10.1

maintenir en état les matériels, les équipements et les outillages

ScoLOMFR 10.1

maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux

ScoLOMFR 10.1

mécanique : comment décrire le mouvement ?

ScoLOMFR 10.1

mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant

ScoLOMFR 10.1

mettre en œuvre des algorithmes (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage des ongles

ScoLOMFR 10.1

mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage du visage

ScoLOMFR 10.1

mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques

ScoLOMFR 10.1

mettre en œuvre des protocoles de techniques esthétiques liées aux phanères

ScoLOMFR 10.1

mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné

ScoLOMFR 10.1

mettre en œuvre les étapes d'une démarche

ScoLOMFR 10.1

mettre en œuvre les mesures de "prévention, santé et environnement"

ScoLOMFR 10.1

mettre en œuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité

ScoLOMFR 10.1

mettre en place l'étal et l'affichage

ScoLOMFR 10.1

mettre en valeur et promouvoir des produits et des prestations

ScoLOMFR 10.1

mettre en valeur la naturalisation conformément au projet artistique

ScoLOMFR 10.1

mettre en valeur l'offre

ScoLOMFR 10.1

monter, garnir et glacer un entremets et/ou des petits gâteaux

ScoLOMFR 10.1

négocier le cadre de l'accueil

ScoLOMFR 10.1

optique : comment caractériser et exploiter un signal lumineux ?

ScoLOMFR 10.1

organiser et mettre en sécurité son poste de travail

ScoLOMFR 10.1

organiser la production (cuisine, Pro)

ScoLOMFR 10.1

organiser la réalisation

ScoLOMFR 10.1

organiser l'opération dans son contexte

ScoLOMFR 10.1

organiser son action

ScoLOMFR 10.1

organiser son intervention

ScoLOMFR 10.1

organiser son poste de travail (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

organiser un planning de rendez-vous

ScoLOMFR 10.1

ouverture artistique, culturelle et civique

ScoLOMFR 10.1

participer à la vie d'un institut de beauté et de bien-être

ScoLOMFR 10.1

perspective d'étude : dire, écrire, lire le métier (français, Bac Pro)

ScoLOMFR 10.1

poser le marquage sur sites

ScoLOMFR 10.1

pour chacun des exercices, choisir une démarche, définir des critères de réussite et évaluer sa production

ScoLOMFR 10.1

prélever la peau et les os en adéquation avec le projet

ScoLOMFR 10.1

prendre soin des fruits et légumes

ScoLOMFR 10.1

préparer des éléments de garniture

ScoLOMFR 10.1

préparer la fabrication de tout ou partie d'un ouvrage ou d'un élément

ScoLOMFR 10.1

préparer les fichiers pour la production

ScoLOMFR 10.1

préparer les fonds d'un entremets et/ou des petits gâteaux

ScoLOMFR 10.1

préparer les fruits et légumes

ScoLOMFR 10.1

préparer les matériaux, les éléments d'ornementation, la quincaillerie

ScoLOMFR 10.1

préparer les matériels, équipements, outils et la matière d'œuvre

ScoLOMFR 10.1

préparer les matériels, les équipements, les outils, les matériaux

ScoLOMFR 10.1

préparer les supports

ScoLOMFR 10.1

présenter des solutions graphiques et esthétiques

ScoLOMFR 10.1

présenter des solutions techniques

ScoLOMFR 10.1

proposer et justifier les solutions techniques et esthétiques de réalisation

ScoLOMFR 10.1

proposer, optimiser et justifier des solutions esthétiques de réalisation

ScoLOMFR 10.1

proposer, optimiser et justifier des solutions techniques de réalisation

ScoLOMFR 10.1

proposer une solution pour résoudre un problème

ScoLOMFR 10.1

réaliser des prestations en amont de la commercialisation

ScoLOMFR 10.1

réaliser et orienter son activité physique pour développer ses ressources et s'entretenir

ScoLOMFR 10.1

réaliser la coupe et l'emballage de fruits et légumes de grosse taille

ScoLOMFR 10.1

réaliser la fraîche découpe et d'autres préparations

ScoLOMFR 10.1

réaliser le montage de la peau sur la structure interne

ScoLOMFR 10.1

réaliser les activités de contrôle et d'hygiène préalables à l'installation de l'étal

ScoLOMFR 10.1

réaliser les opérations d'apprêture et de couvrure

ScoLOMFR 10.1

réaliser les opérations de corps d'ouvrage

ScoLOMFR 10.1

réaliser les opérations de couture

ScoLOMFR 10.1

réaliser les opérations de découpe et de finition du marquage

ScoLOMFR 10.1

réaliser les opérations de finissure

ScoLOMFR 10.1

réaliser les opérations de gravure et leurs finitions

ScoLOMFR 10.1

réaliser les opérations de plaçure

ScoLOMFR 10.1

réaliser les opérations d'impression 3D et leurs finitions

ScoLOMFR 10.1

réaliser les opérations d'impression numérique et leurs finitions

ScoLOMFR 10.1

réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages

ScoLOMFR 10.1

réaliser sa performance motrice maximale, mesurable à une échéance donnée

ScoLOMFR 10.1

réaliser une corbeille et des créations artistiques simples

ScoLOMFR 10.1

réaliser une fiche technique à partir des mensurations du spécimen

ScoLOMFR 10.1

réaliser une installation de manière éco-responsable

ScoLOMFR 10.1

réaliser une mise en service

ScoLOMFR 10.1

réaliser une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée

ScoLOMFR 10.1

réaliser un ou plusieurs éléments d'un ouvrage

ScoLOMFR 10.1

réceptionner les approvisionnements

ScoLOMFR 10.1

réceptionner les fruits et légumes

ScoLOMFR 10.1

réceptionner, préparer, stocker

ScoLOMFR 10.1

rechercher extraire et organiser l'information (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte

ScoLOMFR 10.1

remplacer un matériel électrique

ScoLOMFR 10.1

rendre compte d'un résultat en utilisant un vocabulaire adapté et des modes de représentation appropriés à l'écrit comme à l'oral (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

repérer et identifier les caractéristiques graphiques, esthétiques et stylistiques

ScoLOMFR 10.1

repérer et identifier les caractéristiques techniques

ScoLOMFR 10.1

repérer les conditions de l'opération et son contexte

ScoLOMFR 10.1

représenter (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

respecter autrui et la pluralité des points de vue

ScoLOMFR 10.1

respecter les procédures relatives à la sécurité et au respect de l'environnement

ScoLOMFR 10.1

respecter les règles d'hygiène et de sécurité

ScoLOMFR 10.1

rêver, imaginer créer (français, CAP)

ScoLOMFR 10.1

s'approprier les démarches géographiques et historiques (histoire-géographie, Bac Pro)

ScoLOMFR 10.1

savoir écouter, apprendre à débattre

ScoLOMFR 10.1

sécuriser son intervention

ScoLOMFR 10.1

sécurité : comment travailler en toute sécurité ?

ScoLOMFR 10.1

se dire s'affirmer, s'émanciper (français, CAP)

ScoLOMFR 10.1

s'impliquer dans un travail et coopérer

ScoLOMFR 10.1

s'informer, informer, communiquer (français, CAP)

ScoLOMFR 10.1

s'organiser pour apprendre et savoir d'entraîner

ScoLOMFR 10.1

statistique-probabilités (mathématiques, CAP)

ScoLOMFR 10.1

stocker les fruits et légumes

ScoLOMFR 10.1

thermique : comment caractériser les échanges d'énergie sous forme thermique ?

ScoLOMFR 10.1

traduire des informations, des codages (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

traduire graphiquement des intentions esthétiques

ScoLOMFR 10.1

traduire graphiquement des solutions esthétiques et techniques

ScoLOMFR 10.1

traduire graphiquement des solutions fonctionnelles et techniques

ScoLOMFR 10.1

traduire graphiquement et numériquement des intentions

ScoLOMFR 10.1

traiter la peau et les pièces osseuses

ScoLOMFR 10.1

traiter une information (PSE, Pro)

ScoLOMFR 10.1

transformer et confectionner

ScoLOMFR 10.1

transports et mobilités (histoire-géographie, CAP)

ScoLOMFR 10.1

utiliser une simulation (physique-chimie, mathématiques, Pro)

ScoLOMFR 10.1

utiliser un modèle (physique-chimie, mathématiques)

ScoLOMFR 10.1

valider le fonctionnement de l'installation

ScoLOMFR 10.1

valider ou invalider un modèle, une hypothèse

ScoLOMFR 10.1

valoriser la pâtisserie élaborée

ScoLOMFR 10.1

veiller à la qualité des produits

ScoLOMFR 10.1

vendre, conseiller et fidéliser

ScoLOMFR 10.1

vendre des fromages et des produits laitiers

ScoLOMFR 10.1

vendre des fruits et légumes

ScoLOMFR 10.1

CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES

accompagnant éducatif petite enfance (CAP)

ScoLOMFR 10.1

accompagner le développement du jeune enfant

ScoLOMFR 10.1

agent accompagnant au grand âge (CAP)

ScoLOMFR 10.1

allemand (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

analyse de l'ouvrage et préparation de la fabrication (CAP ébéniste)

ScoLOMFR 10.1

analyse et exploitation des données préparatoires à une fabrication chaudronnée

ScoLOMFR 10.1

analyse et exploitation des données préparatoires à une fabrication soudée

ScoLOMFR 10.1

analyse et préparation d'un ouvrage de reliure

ScoLOMFR 10.1

anglais (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

approvisionnement, stockage et mise en valeur des fromages et des produits laitiers

ScoLOMFR 10.1

approvisionnement, stockage et préparation des fruits et légumes

ScoLOMFR 10.1

arabe (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

arts appliqués et culture artistique (CAP)

ScoLOMFR 10.1

arts de la reliure (CAP)

ScoLOMFR 10.1

boucher (CAP)

ScoLOMFR 10.1

carrossier automobile (CAP)

ScoLOMFR 10.1

charcuterie-traiteur (CAP)

ScoLOMFR 10.1

chinois (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

chocolaterie-confiserie (CAP)

ScoLOMFR 10.1

commercialisation des fromages et des produits laitiers

ScoLOMFR 10.1

commercialisation et services en hôtel-café-restaurant (CAP)

ScoLOMFR 10.1

conducteur agent d'accueil en autobus et autocar (CAP)

ScoLOMFR 10.1

conduite d'un institut de beauté et de bien-être : relation avec la clientèle et vie de l'institut

ScoLOMFR 10.1

configuration, réalisation et contrôle d'un ouvrage chaudronné

ScoLOMFR 10.1

configuration, réalisation et contrôle d'un ouvrage soudé

ScoLOMFR 10.1

connaissance des milieux du travail

ScoLOMFR 10.1

construction et aménagement de véhicules (CAP)

ScoLOMFR 10.1

crémier-fromager (CAP)

ScoLOMFR 10.1

cuisine (CAP)

ScoLOMFR 10.1

culture, analyse et réalisation graphique (CAP signalétique et décor graphique)

ScoLOMFR 10.1

cultures artistiques et arts appliqués à la reliure

ScoLOMFR 10.1

ébéniste (CAP)

ScoLOMFR 10.1

éducation physique et sportive (CAP)

ScoLOMFR 10.1

électricien (CAP)

ScoLOMFR 10.1

enseignement moral et civique (CAP)

ScoLOMFR 10.1

enseignement technologique et professionnel

ScoLOMFR 10.1

entremets et petits gâteaux

ScoLOMFR 10.1

espagnol (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

esthétique cosmétique parfumerie (CAP)

ScoLOMFR 10.1

étancheur du bâtiment et des travaux publics (CAP)

ScoLOMFR 10.1

étude et préparation d'une intervention (CAP monteur en installations sanitaires)

ScoLOMFR 10.1

étude et préparation d'une intervention (CAP monteur en installations thermiques)

ScoLOMFR 10.1

exécution d'un ouvrage de reliure

ScoLOMFR 10.1

exercer son activité en accueil collectif

ScoLOMFR 10.1

exercer son activité en accueil individuel

ScoLOMFR 10.1

fabrication et installation d'un mobilier

ScoLOMFR 10.1

fleuriste (CAP)

ScoLOMFR 10.1

fleuriste de mode (CAP)

ScoLOMFR 10.1

français (CAP)

ScoLOMFR 10.1

gestion appliquée

ScoLOMFR 10.1

hébreu (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

histoire de l'art de l'ameublement et arts appliqués

ScoLOMFR 10.1

histoire-géographie (CAP)

ScoLOMFR 10.1

italien (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

langues régionales d'Alsace (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

langues régionales des pays mosellans (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

langues vivantes (CAP)

ScoLOMFR 10.1

maintenance d'une installation (CAP électricien)

ScoLOMFR 10.1

maintenance nautique (CAP)

ScoLOMFR 10.1

maroquinerie (CAP)

ScoLOMFR 10.1

mathématiques (CAP)

ScoLOMFR 10.1

menuisier aluminium-verre (CAP)

ScoLOMFR 10.1

mise en service d'une installation (CAP électricien)

ScoLOMFR 10.1

mise en valeur et vente des fruits et légumes

ScoLOMFR 10.1

monteur en installations sanitaires (CAP)

ScoLOMFR 10.1

monteur en installations thermiques (CAP)

ScoLOMFR 10.1

néerlandais (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

option A : chaudronnerie

ScoLOMFR 10.1

option B : soudage

ScoLOMFR 10.1

pâtissier (CAP)

ScoLOMFR 10.1

peintre automobile (CAP)

ScoLOMFR 10.1

physique-chimie (CAP)

ScoLOMFR 10.1

plumasserie (CAP)

ScoLOMFR 10.1

polonais (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

portugais (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

préparation du projet artistique et technique de naturalisation d'un spécimen

ScoLOMFR 10.1

préparation et confection d'une production florale

ScoLOMFR 10.1

prévention-santé-environnement (CAP)

ScoLOMFR 10.1

primeur (CAP)

ScoLOMFR 10.1

production et service en restaurations (rapide, collective, cafétéria) (CAP)

ScoLOMFR 10.1

réalisation de la naturalisation d'un spécimen

ScoLOMFR 10.1

réalisation de travaux spécifiques (CAP monteur en installations sanitaires)

ScoLOMFR 10.1

réalisation de travaux spécifiques (CAP monteur en installations thermiques)

ScoLOMFR 10.1

réalisation d'une installation (CAP électricien)

ScoLOMFR 10.1

réalisation d'un maquette numérique et analyse technique d'un marquage (CAP signalétique et décor graphique)

ScoLOMFR 10.1

réalisation d'un marquage (CAP signalétique et décor graphique)

ScoLOMFR 10.1

réalisation d'un ouvrage courant (CAP monteur en installations sanitaires)

ScoLOMFR 10.1

réalisation d'un ouvrage courant (CAP monteur en installations thermiques)

ScoLOMFR 10.1

réalisation industrielle en chaudronnerie ou soudage (CAP)

ScoLOMFR 10.1

russe (enseignement commun, optionnel)

ScoLOMFR 10.1

signalétique et décors graphiques (CAP)

ScoLOMFR 10.1

taxidermiste (CAP)

ScoLOMFR 10.1

techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds

ScoLOMFR 10.1

techniques esthétiques liées aux phanères

ScoLOMFR 10.1

tour, petits fours secs et moelleux, gâteaux de voyage

ScoLOMFR 10.1

transport fluvial (CAP)

ScoLOMFR 10.1

transports par câbles et remontées mécaniques (CAP)

ScoLOMFR 10.1

vente, conseil et mise en valeur de l'offre (CAP fleuriste)

ScoLOMFR 10.1

ScoLOMFR 10.1

2.0

2.1

3.0

3.1

3.2

4.0

5.0

5.1

6.0

7.0

8.0

8.1

9.0

9.1

10.0

10.1

11.0