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TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2019-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-9732
Date de création: 2019-10-16T18:21:47Z
EST REMPLACÉ PAR
DÉFINITION
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Domaine d'enseignement
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OBSOLETED en faveur d'une nouvelle valeur. Remplacement effectué en V10.1 (2024).
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Point de programme
CONCEPT GÉNÉRIQUE
CONCEPTS SPÉCIFIQUES
- construire un cercle en connaissant son centre et un point, ou son centre et son rayon (mathématiques cycle 2)
- décrire des côtés et des angles droits, un carré, un rectangle, un triangle rectangle, les construire sur un support uni connaissant la longueur des côtés (mathématiques cycle 2)
- propriétés d'un carré, d'un rectangle, d'un triangle rectangle (mathématiques cycle 2)
- reconnaître si une figure présente un axe de symétrie visuellement et/ou en utilisant du papier calque, des découpages, des pliages (mathématiques cycle 2)
- repérer et produire des angles droits à l'aide d'un gabarit, d'une équerre (mathématiques cycle 2)
- repérer ou trouver le milieu d'un segment (mathématiques cycle 2)
- reporter une longueur sur une droite déjà tracée (mathématiques cycle 2)
- symétrie axiale (mathématiques cycle 2)
- utiliser des instruments pour tracer, mesurer, repérer ou comparer (mathématiques cycle 2)
VARIANTE
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Note historique: Programmes 2015-
Identifiant: scolomfr-voc-015-num-933
Date de création: 2016-01-29T00:00:00Z
principales notions de géométrie (mathématiques cycle 2)
NOTE HISTORIQUE
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Programmes 2019-
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-933
