skip to main content

ScoLOMFR 10.1

Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique > enseignements par disciplines > technologie (discipline) > numérique et sciences informatiques (enseignement de spécialité)

Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique > enseignements du lycée > numérique et sciences informatiques (enseignement de spécialité)

TERME PRÉFÉRENTIEL

numérique et sciences informatiques (enseignement de spécialité)

DÉFINITION

Domaine d'enseignement

CONCEPT GÉNÉRIQUE

NOTE HISTORIQUE

Programmes 2019-

REMPLACE

informatique et sciences du numérique (enseignement de spécialité)

SCHÉMA DE CONCEPT

015-Domaine d'enseignement (GTPX)

URI

http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-7760

Télécharger ce concept :

RDF/XML TURTLE JSON-LD

Historique des versions:

2.0
2.1
3.0
3.1
3.2
4.0
5.0
5.1
6.0
7.0
8.0
8.1
9.0
9.1
10.0
10.1
11.0

EQUIVALENCES SPÉCIFIQUES

algorithmique (numérique et sciences informatiques 1re G)

ScoLOMFR 10.1

algorithmique (numérique et sciences informatiques, terminale G)

ScoLOMFR 10.1

analyser et modéliser un problème en termes de flux et de traitement de l'information

ScoLOMFR 10.1

analyser et modifier les méthodes exécutées lors d'un clic sur un bouton d'une page Web

ScoLOMFR 10.1

analyser le fonctionnement d'un formulaire simple

ScoLOMFR 10.1

architectures matérielles et systèmes d'exploitation

ScoLOMFR 10.1

architectures matérielles, systèmes d'exploitation et réseaux (numérique et sciences informatiques, terminale G)

ScoLOMFR 10.1

bases de données (numérique et sciences informatiques, terminale G)

ScoLOMFR 10.1

calculer sur quelques exemples la représentation de nombres réels : 0.1, 0.25 ou 1/3

ScoLOMFR 10.1

concevoir des solutions algorithmiques

ScoLOMFR 10.1

construire une entrée de dictionnaire

ScoLOMFR 10.1

construire une nouvelle table en combinant les données de deux tables

ScoLOMFR 10.1

construire un tableau par compréhension

ScoLOMFR 10.1

convertir un fichier texte dans différents formats d'encodage

ScoLOMFR 10.1

décomposer un problème en sous-problèmes, reconnaître des situations déjà analysées et réutiliser des solutions

ScoLOMFR 10.1

décrire des postconditions sur les résultats

ScoLOMFR 10.1

décrire les préconditions sur les arguments

ScoLOMFR 10.1

décrire un invariant de boucle qui prouve la correction des tris par insertion, par sélection

ScoLOMFR 10.1

dérouler le fonctionnement d'un protocole simple de récupération de perte de paquets

ScoLOMFR 10.1

dérouler l'exécution d'une séquence d'instructions simples du type langage machine

ScoLOMFR 10.1

distinguer ce qui est exécuté sur le client ou sur le serveur et dans quel ordre

ScoLOMFR 10.1

distinguer ce qui est mémorisé dans le client et retransmis au serveur

ScoLOMFR 10.1

distinguer les rôles et les caractéristiques des différents constituants d'une machine

ScoLOMFR 10.1

distinguer les transmissions de paramètres par les requêtes POST ou GET

ScoLOMFR 10.1

dresser la table d'une expression booléenne

ScoLOMFR 10.1

écrire un algorithme de recherche d'une occurrence sur des valeurs de type quelconque

ScoLOMFR 10.1

écrire un algorithme de recherche d'un extremum, de calcul d'une moyenne

ScoLOMFR 10.1

écrire un algorithme de tri

ScoLOMFR 10.1

écrire un algorithme qui prédit la classe d'un élément en fonction de la classe majoritaire de ses k plus proches voisins

ScoLOMFR 10.1

écrire une fonction renvoyant un p-uplet de valeurs

ScoLOMFR 10.1

évaluer le nombre de bits nécessaires à l'écriture en base2 d'un entier, de la somme ou du produit de deux nombres entiers

ScoLOMFR 10.1

gérer les droits et permissions d'accès aux fichiers

ScoLOMFR 10.1

histoire de l'informatique (numérique et sciences informatiques, terminale G)

ScoLOMFR 10.1

identifier le rôle des capteurs et actionneurs

ScoLOMFR 10.1

identifier les différents composants graphiques permettant d'interagir avec une application Web

ScoLOMFR 10.1

identifier les événements que les fonctions associées aux différents composants graphiques sont capables de traiter

ScoLOMFR 10.1

identifier les fonctions d'un système d'exploitation

ScoLOMFR 10.1

identifier l'intérêt des différents systèmes d'encodage

ScoLOMFR 10.1

importer une table depuis un fichier texte tabulé ou un fichier CSV

ScoLOMFR 10.1

interactions entre l'homme et la machine sur le Web

ScoLOMFR 10.1

itérer sur les éléments d'un dictionnaire

ScoLOMFR 10.1

itérer sur les éléments d'un tableau

ScoLOMFR 10.1

langages et programmation

ScoLOMFR 10.1

langages et programmation (numérique et sciences informatiques, terminale G)

ScoLOMFR 10.1

lire et modifier les éléments d'un tableau grâce à leurs index

ScoLOMFR 10.1

mettre en évidence l'intérêt du découpage des données en paquets et de leur encapsulation

ScoLOMFR 10.1

mettre en évidence un corpus de constructions élémentaires

ScoLOMFR 10.1

montrer la terminaison de la recherche dichotomique à l'aide d'un variant de boucle

ScoLOMFR 10.1

passer de la représentation d'une base dans une autre

ScoLOMFR 10.1

prototyper une fonction

ScoLOMFR 10.1

réaliser par programmation une IHM répondant à un cahier des charges donné

ScoLOMFR 10.1

rechercher les lignes d'une table vérifiant des critères exprimés en logique propositionnelle

ScoLOMFR 10.1

reconnaître quand et pourquoi la transmission est chiffrée

ScoLOMFR 10.1

repérer, dans un nouveau langage de programmation, les traits communs et les traits particuliers à ce langage

ScoLOMFR 10.1

représentation des données : types et valeurs de base

ScoLOMFR 10.1

représentations des données : types construits

ScoLOMFR 10.1

résoudre un problème grâce à un algorithme glouton

ScoLOMFR 10.1

simuler ou mettre en œuvre un réseau

ScoLOMFR 10.1

situer dans le temps les principaux événements de l'histoire de l'informatique et leurs protagonistes

ScoLOMFR 10.1

structures de données (numérique et sciences informatiques, terminale G)

ScoLOMFR 10.1

traduire un algorithme dans un langage de programmation, en spécifier les interfaces et les interactions, comprendre et réutiliser des codes sources existants, développer des processus de mise au point et de validation de programmes

ScoLOMFR 10.1

traitements de données en tables

ScoLOMFR 10.1

trier une table suivant une colonne

ScoLOMFR 10.1

utiliser des jeux de tests

ScoLOMFR 10.1

utiliser des tableaux de tableaux pour représenter des matrices : notation a [i] [j]

ScoLOMFR 10.1

utiliser la documentation d'une bibliothèque

ScoLOMFR 10.1

utiliser le complément à 2

ScoLOMFR 10.1

utiliser les commandes de base en ligne de commande

ScoLOMFR 10.1

CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES

1re générale

ScoLOMFR 10.1

terminale générale

ScoLOMFR 10.1