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ScoLOMFR 10.1

passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à lire (langage cycle 1) > s'éveiller à la diversité linguistique (langage cycle 1) > écouter, identifier, discriminer des sons (diversité linguistique) (langage cycle 1) > participer à des jeux dans une autre langue : jeux de doigts (langage cycle 1)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2024- (le développement et la structuration du langage oral et écrit au cycle 1)

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-20554

Date de création: 2024-11-29T00:00:00Z

participer à des jeux dans une autre langue : jeux de doigts (langage cycle 1)
DÉFINITION

  • Domaine d'enseignement

  • Point de programme

CONCEPT GÉNÉRIQUE
VARIANTE

  • Note historique: Programmes 2024- (le développement et la structuration du langage oral et écrit au cycle 1)

    Identifiant: scolomfr-voc-015-num-20631

    Date de création: 2024-11-29T00:00:00Z

    participer à des jeux dans une autre langue : jeux de doigts, rondes, jeux dansés, mimes, jeux de cour, jeux de cartes

NOTE HISTORIQUE

  • Programmes 2024- (le développement et la structuration du langage oral et écrit au cycle 1)

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-20554
Télécharger ce concept :
RDF/XML TURTLE JSON-LD Date de création 29/11/2024
Historique des versions:

  • 2.0

  • 2.1

  • 3.0

  • 3.1

  • 3.2

  • 4.0

  • 5.0

  • 5.1

  • 6.0

  • 7.0

  • 8.0

  • 8.1

  • 9.0

  • 9.1

  • 10.0

  • 10.1

  • 11.0

CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES
4-5 ans
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