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ScoLOMFR 10.1

Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique > enseignements du collège > enseignement moral et civique (cycle 4)
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique > enseignements par disciplines > enseignement moral et civique (discipline) > enseignement moral et civique (cycle 4)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2015-

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-1600

Date de création: 2016-01-29T00:00:00Z

enseignement moral et civique (cycle 4)
DÉFINITION

  • Domaine d'enseignement

CONCEPT GÉNÉRIQUE
VARIANTE

  • Note historique: Programmes 2015-

    Identifiant: scolomfr-voc-015-num-1794

    Date de création: 2016-01-29T00:00:00Z

    EMC (cycle 4)

NOTE HISTORIQUE

  • Programmes 2015-

REMPLACE
SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-1600
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Historique des versions:

  • 2.0

  • 2.1

  • 3.0

  • 3.1

  • 3.2

  • 4.0

  • 5.0

  • 5.1

  • 6.0

  • 7.0

  • 8.0

  • 8.1

  • 9.0

  • 9.1

  • 10.0

  • 10.1

  • 11.0

EQUIVALENCES SPÉCIFIQUES
acquérir et partager les valeurs de la République (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
appréhender en situation que des valeurs de la République peuvent entrer en tension (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre ce qu'est un État (avec ses fonctions régaliennes) et l'État de droit (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre comment se rend la justice, le rapport à la loi (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre la diversité des sentiments d'appartenance civiques sociaux, culturels, religieux (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre la notion de citoyenneté (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre la notion de droits et de devoirs pour un individu (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre le principe de liberté en regard d'autrui (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre le rapport à l'autre, le respect de l'autre, par le respect des différences (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre les enjeux de la laïcité (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre les modes de scrutin (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre les notions de droits et de devoirs des individus dans une société (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre les valeurs qui déterminent l'engagement de l'État à l'international (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre l'importance de la participation électorale (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre que des valeurs de la République peuvent entrer en tension (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
comprendre que la reconnaissance des libertés est le fondement de la démocratie (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
connaître et structurer le vocabulaire des sentiments moraux (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
connaître les grands principes et les valeurs qui régissent la défense nationale (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
connaître les modalités de l'expression du citoyen (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
connaître les principaux droits sociaux (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
connaître les symboles et la symbolique de la République française (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
connaître les symboles et la symbolique de l'Union européenne (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
connaître les valeurs et principes de la République française (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
connaître l'organisation de la sécurité et des services de sécurité en France (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
construire une culture civique (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
culture de la règle et du droit (EMC cycles 2, 3, 4)
ScoLOMFR 10.1
culture de la sensibilité (EMC cycles 2, 3, 4)
ScoLOMFR 10.1
culture de l'engagement (EMC cycles 2, 3, 4)
ScoLOMFR 10.1
culture du jugement (EMC cycles 2, 3, 4)
ScoLOMFR 10.1
définir ce qu'est le respect (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
définir et comprendre le rôle d'une loi et d'un règlement (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
définir l'engagement, avoir conscience des formes de l'engagement (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
distinguer une inégalité d'une discrimination et comprendre les mécanismes de l'exclusion (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
droit national et droit international (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
expliquer le lien entre engagement et responsabilité (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
expliquer le sens de l'engagement individuel ou collectif des citoyens dans une démocratie (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
identifier et comprendre la notion de nation et ses composantes (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
identifier et comprendre le fait majoritaire et la légitimité du pouvoir, de la décision dans une démocratie (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
identifier les composantes d'une identité (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
identifier les menaces sur la liberté des peuples et la démocratie (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
identifier les principes d'un état démocratique et leurs traductions dans les régimes politiques démocratiques (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
l'engagement (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
le parcours de la loi dans la République française (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
les déclarations des Droits de l'homme (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
les différentes dimensions de l'égalité (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
les différentes formes de discrimination (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
libertés fondamentales et droits fondamentaux de la personne (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
respecter autrui (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
savoir définir et reconnaître une Démocratie (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
savoir expliquer ses choix et ses actes, prendre conscience de sa responsabilité (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
savoir identifier une éthique personnelle et une déontologie professionnelle (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
se connaître soi-même et prendre une décision (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
servir son pays et les formes d'engagement (EMC cycle 4)
ScoLOMFR 10.1
CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES
cycle 4 (2016)
ScoLOMFR 10.1
domaine 1 : les langages pour penser et communiquer
ScoLOMFR 10.1
domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
ScoLOMFR 10.1
domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen
ScoLOMFR 10.1
domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine
ScoLOMFR 10.1