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ScoLOMFR 10.0

Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique > enseignements par disciplines > enseignements artistiques (discipline) > arts du cirque (enseignement de spécialité)
Domaines d'enseignement de la voie générale et technologique > enseignements du lycée > arts du cirque (enseignement de spécialité)
TERME PRÉFÉRENTIEL

Note historique: Programmes 2008-2014

Identifiant: scolomfr-voc-015-num-639

Date de création: 2014-05-16T00:00:00+02:00

arts du cirque (enseignement de spécialité)
DÉFINITION

  • Domaine d'enseignement

CONCEPT GÉNÉRIQUE
VARIANTE

  • Note historique: Programmes 2008-2014

    Identifiant: scolomfr-voc-015-num-005

    Date de création: 2012-02-22T00:00:00+01:00

    arts du cirque

NOTE HISTORIQUE

  • Programmes 2008-2014

SCHÉMA DE CONCEPT
URI
http://data.education.fr/voc/scolomfr/concept/scolomfr-voc-015-num-638
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Historique des versions:

  • 2.0

  • 2.1

  • 3.0

  • 3.1

  • 3.2

  • 4.0

  • 5.0

  • 5.1

  • 6.0

  • 7.0

  • 8.0

  • 8.1

  • 9.0

  • 9.1

  • 10.0

  • 10.1

  • 11.0

EQUIVALENCES SPÉCIFIQUES
analyser le processus de création de différentes œuvres de cirque
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assister au spectacle pour éprouver des émotions, construire une culture et préciser son jugement
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champ des questionnements artistiques interdisciplinaires (arts du cirque, enseignement de spécialité)
ScoLOMFR 10.0
champs des questionnements artistiques transversaux
ScoLOMFR 10.0
connaître et s'approprier des démarches et des procédés de composition dans le processus de création collective
ScoLOMFR 10.0
connaître le cirque, l'histoire de ses familles de disciplines et ses imaginaires
ScoLOMFR 10.0
connaître les institutions et les contextes des métiers du cirque
ScoLOMFR 10.0
connaître les institutions et les métiers du cirque, mettre ses compétences au service d'autres parcours
ScoLOMFR 10.0
domaines de la formalisation des processus et des démarches de création
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domaines de la présentation des pratiques, des productions plastiques et de la réception du fait artistique (arts du cirque, enseignement de spécialité)
ScoLOMFR 10.0
domaines de l'investigation et de la mise œuvre des langages et des pratiques plastiques
ScoLOMFR 10.0
identifier et mettre en œuvre les différentes étapes du processus de création collective
ScoLOMFR 10.0
identifier et mettre en œuvre les différentes étapes du processus de création
ScoLOMFR 10.0
interroger les œuvres et construire une analyse critique
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maîtriser les outils permettant de rendre compte de ses expériences
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personnaliser sa pratique d'une ou deux disciplines issues des grandes familles du cirque
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pratiquer une ou deux disciplines et situer sa pratique au sein de l'histoire de trois grandes familles du cirque (pratiques acrobatiques, manipulations d'objets, jeu comique)
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s'engager dans une démarche créative et mettre en œuvre des procédés de composition
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CONCEPTS ASSOCIÉS DANS D'AUTRES VOCABULAIRES
1re générale
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2de générale et technologique
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terminale générale
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