Oui, on évalue même en maternelle ! À la fois, pour valoriser ce que chaque élève réalise, suivre l’évolution de son parcours d’apprentissage et pouvoir la communiquer aux familles. Et pour vous ? C'est une source précieuse d'informations pour réguler vos enseignements.

En tant qu'enseignant, qu'est-ce que j'évalue ?

Évaluer un élève, c'est mesurer régulièrement ses acquis dans les différents domaines de l’école maternelle. Les programmes mentionnent, pour chaque domaine d'apprentissage, les attendus de fin de cycle. Il vous faudra les décliner en gardant bien en tête que les écarts d’âge entre les enfants impliquent des écarts de développement et de maturité, donc des rythmes d’acquisition différents. À noter que des indicateurs de progrès sont proposés pour faciliter ce travail.

⇒ Programmes d'enseignement de l'école maternelle [PDF Éduscol | 8 Mo]
Vingt pages de bulletin officiel pour les plus motivés seulement !

⇒ Évaluer à l’école maternelle. De l’observation instrumentée au carnet de suivi [PDF Éduscol | 280 Ko]
Synthèse en trois points : observer pour évaluer, construire le carnet de suivi, communiquer aux parents. 

Attention, il ne s’agit pas de chercher à tout observer et évaluer chez chacun de vos élèves. Ce serait juste impossible à réaliser ! L’idée est de pouvoir situer chaque enfant dans son propre parcours d’apprentissage, en repérant des faits significatifs et représentatifs de son cheminement, en mettant en avant ses progrès.