
Comment organiser sa classe et son enseignement pour impliquer tous les élèves de façon ludique et active ? Quel matériel utiliser ? Sur quelles règles s’appuyer ? Une plongée immersive dans les aspects pratiques qui peuvent aider à « faire classe » au quotidien.
Objectifs généraux du parcours
- Installer un cadre qui développe concentration et motivation.
- Mettre en œuvre des rituels pour faciliter l’apprentissage et développer l'autonomie.
- Utiliser la collaboration pour que chaque élève trouve sa place.
Compétences professionnelles visées
- C 3. Connaitre les élèves et les processus d’apprentissage.
- C 4. Prendre en compte la diversité des élèves.
- C 5. Accompagner les élèves dans leur parcours de formation.
- C 14. S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel.
Intégration dans le schéma directeur 2025-2029
- Axe II – Garantir la réussite des élèves.
- Axe IV. Renforcer la professionnalisation liée aux spécificités de certaines missions ou métiers.
Modalités
Pour suivre ce parcours, le stagiaire devra préalablement créer un compte sur reseau-canope.fr puis s'inscrire à l'aide de son adresse mail professionnelle s'il s'agit d'un enseignant des académies de Nancy-Metz, Reims et Strasbourg. Il pourra suivre chaque module dans l'ordre présenté/qu’il souhaite, en fonction des préconisations des formateurs. Chacun des modules est pensé en cohérence avec les objectifs du parcours et en complémentarité avec les autres modules.
- Logique du parcours : linéaire, peut être suivi partiellement
- Nombre de modules : 3
- Durée totale : 3h00
- Format : distanciel
- Temps : synchrone
- Niveau d'appropriation : découverte
L'inscription à des modules du plan de formation à distance de rentrée n'entraine pas l'édition d'un ordre de mission. Cependant, dans le cas des enseignants du second degré et des CPE, la participation à ces modules apparaitra, a posteriori, dans I-Prof attestant des formations suivies.
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N'hésitez pas à consulter notre FAQ d'aide à la connexion ou à suivre notre tutoriel pas-à-pas !