Improvisation théâtrale

Découvrez nos trois reportages en classe, tournés dans le cadre d'un atelier d'improvisation théâtrale mené avec les élèves du lycée Antoine-de-Saint-Exupéry de La Rochelle. En cours, vous pouvez vous inspirer de ces exercices pour aider les lycéens à développer leurs compétences orales.  Le théâtre d’improvisation permet de travailler les capacités d’imagination, le goût de la pratique artistique et la fréquentation d’œuvres variées. Il offre également la possibilité d’améliorer l’expression orale des élèves et leurs qualités d’écoute.

Épisode 1 : l’échauffement

Avant de commencer le travail d'improvisation, une séance d’échauffement est proposée aux élèves. Cet exercice leur permet de lâcher prise, de travailler leur voix et de créer une atmosphère détendue avec le récit express. Céline Deshayes, professeur de lettres au lycée Antoine-de-Saint-Exupéry, et formatrice en improvisation théâtrale, explique sa démarche.

Épisode 2 : le « conte » à rebours

Avec cet autre exercice, les élèves développent leur sens de l'écoute et apprennent à créer collectivement un récit cohérent, tout en le construisant de manière non chronologique. C’est l’objectif du « conte » à rebours ».

Épisode 3 : la parole limitée

Un thème imposé, deux comédiens, trois répliques possibles pour chacun. L’idée de cet autre exercice consiste à maîtriser sa parole et à prendre conscience de son propre langage corporel pour ne pas dire ce que l’on peut exprimer autrement.