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| Lettre d'information n° 20 |
Juin 2013 |
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Séverine Liatard, historienne et Emmanuel Laurentin, journaliste, producteur et présentateur de la Fabrique de l’histoire répondent à nos questions à l’occasion de la diffusion du documentaire « Quand la télévision scolaire révise le bac » le mardi 11 juin 2013.
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Qu’est-ce que cette expérience de la radio-télévision scolaire (radio-télé Bac) nous apprend sur la télévision française des années 1960 ?
A travers le témoignage des acteurs de l’époque et l’écoute d’archives sonores relatives à la télévision scolaire, cette dernière est considérée comme un outil révolutionnaire parce qu’elle peut permettre un enseignement collectif avec, dans le cadre spécifique du Radio-Télé Bac 1966-1967, la mise en place d’un dispositif d’écoles d’été plus démocratiques parce qu’accessible à tous quel que soit son appartenance sociale ou son lieu de résidence. A cette époque déjà, de nombreuses officines proposent des cours de révision payants. En outre, l’opération est susceptible de servir à terme à d’autres catégories de la population pour la formation professionnelle par exemple….
Lire la suite des 3 questions
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En 1963, Henri Dieuzeide (1925-1993), pionnier de l’utilisation des moyens audiovisuels dans l’enseignement en France, est nommé directeur de la radio-télévision scolaire, il le restera jusqu’en 1967. Lors de son premier éditorial dans les bulletins de la RTS, il explique : « les maîtres doivent prendre conscience que les émissions n’ont d’autre but que de constituer entre tous les enseignants une vaste coopérative expérimentale destinée à pourvoir à leur besoin véritable… »
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Henri Dieuzeide, regards croisés
Réalisé par Michel Erard et présenté lors du colloque « Pour une histoire de la radio-télévision scolaire », qui a eu lieu en novembre 2012 à l’université Paris Diderot, ce module rend hommage à l’apport d’Henri Dieuzeide au développement de la radio-télévision scolaire dans les années 60.
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Du 4 août au 7 septembre 1966, à la demande du ministre de l’Education nationale, la Radio-Télévision Scolaire a diffusé des émissions de radio et de télévision destinées à faciliter la préparation à la seconde session du baccalauréat des candidats ajournées à la première session. Cette opération a été renouvelée en 1967. Conjointement aux émissions, ont été diffusées des brochures avec des documents d’accompagnements Radio-Télé Bac.
Pour les besoins du documentaire produit par France Culture sur le sujet, l’équipe Covadis a exploré ses archives pour retrouver les émissions produites à l’époque.
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Composition française et dissertation philosophique, réalisé par Gérard Samson
Série : Télébac 1967
(1967) – IPN
Deux professeurs de français, Danièle Sallenave et Raymond Laubreaux, débattent avec deux professeurs de philosophie, Marie-Hélène Lavallard et Pierre Trotignon sur les limites respectives des deux épreuves que doivent exécuter les candidats au baccalauréat.
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Avez-vous compris ? Avez-vous acquis ? II, de Claude Faure, réalisé par Pierre Malfille
Série : Télébac 1967
(1967) – IPN
Claude Faure aide les candidats à réviser certaines connaissances acquises en sciences naturelles, la photosynthèse, la respiration et les réflexes conditionnels.
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Fonctions trigonométriques, de Jean-Claude Dupeyré, réalisé par Fernand Vincent
(1967) – IPN
Dans la série d’émissions de révision des mathématiques pour le baccalauréat, Jean-Claude Dupeyré étudie au tableau noir une fonction trigonométrique et propose des exercices.
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Loi de Raoult, de Claire Coq, réalisé par Serge Grave
(1967) – IPN
Claire Coq propose une révision de deux points du cours de chimie : la loi de Raoult et la production et l’hydrogénation de l’acétylène.
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La dissertation : Première règle de méthode : L'analyse littérale de l'énoncé, de Dina Dreyfus, réalisé par Jean Fléchet
(1967) – IPN
Cette 2ème émission, d’une série consacrée à des conseils de méthode de travail pour composer une dissertation, insiste sur la première règle : l’énoncé doit faire l’objet d’une véritable explication de texte.
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Sélection thématique autour de l’objet audio-visuel et de son exploitation en classe, Radiovision, télévision, vidéo « interactive »… ou comment développer la pédagogie audiovisuelle en classe au fil des évolutions technologiques ?
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« Radiovision » en classe de cours moyen
Radiovision : association de la radio qui diffuse un commentaire et de l'image. Divers plans de la préparation du matériel nécessaire : un projecteur. En classe, le professeur annonce le contenu de la radiovision, étude du milieu : "Achères, du village à la cité dortoir"
Pour signaler le changement des diapositives une musique retentit.
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Des élèves regardent en classe un programme de la télévision scolaire
Dans deux classes différentes, des écoliers regardent une émission de la télévision scolaire. La première "Londres" (série : Télé voyage) réalisée par Philippe Pilard en 1967, gros plans en haut à droite de l'écran sur le programme suivi par les enfants. La seconde "Au-devant des saisons : l'hiver sur le même principe, gros plan en haut à gauche de l'écran.
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Cours en circuit fermé : liaison classe/atelier dans un lycée technique parisien
Gros plan sur une caméra. Expérience pédagogique, dans une salle de classe, un professeur au tableau détaille un schéma. Zoom arrière vers un plan d'ensemble de la classe, les élèves sont en liaison via un écran de télévision avec l'atelier : communication et démonstration en direct avec l'atelier.
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La télévision au service de l'enseignement programmé, émission expérimentale
Dans une grande salle de classe avec plusieurs postes de télévision, divers plans de nombreux élèves regardant une émission technique sur la transmission et répondant par écrit aux questions posées via le programme diffusé. Les consignes sont données au fur et à mesure de l'émission.
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Deux classes dialoguent entre elles par micros et caméras interposés
Séance de travail interactif. Divers plans d'élèves d'une classe de maternelle d'un côté puis d'élèves d'un cours préparatoire d'une autre école de l'autre. Un dialogue s'engage entre les deux, il s'agit de deviner le sujet de l'histoire qui sera proposée.
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Du 25 au 28 juin 2013 Sunny side of the doc.
Deux thèmes à l’honneur cette année : les émissions scientifiques et la Chine.
Le 26 juin à 10h00 : Intervention de Laurent Garreau (CNDP-Scérén), présentation de Média-Scérén et des archives audiovisuelles du CNDP.
Agenda de la manifestation
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La Fabrique de l’histoire
Mardi 11 juin 2013 à 9h30 diffusion du documentaire de Séverine Cassar intitulé « Quand la télévision scolaire révise le bac ».
Ecoutez ou réécoutez l’émission
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