Animal totémique
- 2020 -
- MUSÉE PICASSO -
- Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Léonard de Vinci
Au cours de l’année scolaire 2019-2020, les élèves de BMA (Brevet des métiersd’art) première année, section céramique, du lycée Léonard de Vinci d’Antibes, ontété accueillis au musée Picasso d’Antibes afin d’étudier la collection de céramiques.Le projet Animal totémique est ainsi né. Les étudiants se sont inspirés descéramiques zoomorphes de Picasso, en particulier de L’Échassier, 1947-1948.Le Serpent, 1972, de Niki de Saint Phalle a également nourri les recherchesplastiques des élèves, les amenant à produire une oeuvre collective se présentantsous la forme d'un totem en céramique.
Niveaux :
Disciplines :
Domaines artistiques :
Œuvre étudiée
Pablo PICASSO
Échassier, 1947-1948
Terre de faïence blanche, décor peint aux engobes et aux oxydes
71 x 40 x 24 cm
MPA 1949.4.44
Musée Picasso, Antibes
Photo © ImageArt, Claude Germain
Succession Picasso, 2020
Echassier
Pablo Picasso
Pablo PICASSO
Échassier, 1947-1948
Terre de faïence blanche, décor peint aux engobes et aux oxydes
71 x 40 x 24 cm
MPA 1949.4.44
Musée Picasso, Antibes
Photo © ImageArt, Claude Germain
Succession Picasso, 2020
Ressources associées
Établissements
- Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent Léonard de Vinci RUE JEAN JOANNON ZONE INDUST 06600 Antibes 04 93 74 01 00
Compte rendu du projet et médiation
Après la nuit européenne des musées
Pas de rendu de projet, ni exposition pour cause de Covid
Au musée, les étudiants ont analysé la représentation animalière au travers de la collection de céramiques, en particulier l’Échassier, 1947-1948, de Picasso. Ils se sont également intéressés au Serpent, 1972, de Niki de Saint Phalle. Concernant l’Échassier de Picasso, l’accent a été mis sur le caractère totémique de la composition, la juxtaposition d’une forme répétée et la dimension symbolique de l’oiseau. L’aspect hybride de cet assemblage a été également mis en exergue : assiette et col de vase s’assemblent pour devenir objet sculptural. Les couleurs vives, le graphisme ondulant et la symbolique de l’ophidien ont retenu l’attention des étudiants lors de l’observation de l’oeuvre de Niki de Saint Phalle. Faisant suite