Valoriser les projets éducatifs artistiques et culturels
2023 - MUSÉE DE NORMANDIE
Dans le cadre de l'exposition Des vikings et des normands. Imaginaires et représentations présentée au Musée de Normandie du 1 er avril au 1 er octobre 2023, des élèves du lycée général danois Ingrid Jespersen High School, des filières Brevet des métiers (...)
Lycée professionnel privé Institut Lemonnier
2018 - MUSÉE GATIEN-BONNET
Les élèves lycéens en option en arts plastiques se sont réattribué le plan de P. D. Boilat en créant une installation et en reproduisant une maquette géante de la ville et ses bâtiments. Ils ont invité les visiteurs à recouvrir les murs de cette fausse ville de (...)
Lycée Saint-Laurent notre Dame
2018 - MUSÉE PIERRE-NOËL
Une petite boîte, une notice, 104 rectangles de carton illustrés où les couleurs et les formes se répondent et s'observent d'un coup d'oeil joueur... Telle est l'oeuvre de l'artiste Sonia Delaunay, offerte à la ville de Saint-Dié-des-Vosges. Pour faire (...)
École Primaire - La Truche -
2018 - MUSÉE DES BEAUX-ARTS
Le projet "la classe, l'œuvre, l'artiste" est une aventure artistique au cours de laquelle les élèves sont tour à tour spectateurs et acteurs. Chaque classe est accompagnée d'un artiste (Jean-Louis Tartas, Sophie Cohen-Scali, Sarah Maso, Juliette Armagnac, Iris (...)
Ecole élémentaire d'application Joseph Bara, Ecole primaire Sembel, Ecole primaire Jean Moulin, Institut médico éducatif Fongrave
2017 - MUSEE DU NOYONNAIS
« Au-delà de la porte, entre paradis et enfer » de la classe de 3 e du collège Louis Pasteur s’inscrit dans une démarche d’appropriation du patrimoine local à travers un projet interpellant la compréhension et l’imaginaire des élèves sur l’époque (...)
Collège Louis Pasteur
2016 - CHÂTEAU DE VERSAILLES
Le château de Versailles propose aux enseignants et à leurs élèves du CM1 au lycée, de bâtir un projet pédagogique à partir de la Berline dite « Carrosse du sacre de Charles X » qui sera présentée de nouveau au public au printemps prochain lors de la réouverture de (...)
