Valoriser les projets éducatifs artistiques et culturels
2018 - MUSÉE MATISSE
Madame Robles et les élèves de sa classe de CP de l'école Von Derwies vous invitent à partager leurs regards sur la célèbre œuvre de Matisse Nu Bleu IV , 1952. Vous pourrez découvrir l'exposition des travaux réalisés par les élèves tout au long de l'année (...)
Ecole élémentaire Von Derwies
2018 - MUSÉE DE L'HOSPICE SAINT-ROCH D'ISSOUDUN
Le projet s'intéresse au positionnement du corps et à la notion d'enracinement déjà travaillée au quotidien par les élèves dans leur classe. Les sculptures monumentales des "Arbres de Jessé" proposent dans leurs compositions (racines, tronc, feuilles, fleurs, (...)
2018 - MUSÉE DES AUGUSTINS
Chorégraphie dansée sur le thème de la mythologie réalisée et filmée au coeur des collections du musée des Augustins par et avec les élèves de 6 e C du collège Alain Savary de Fronton, guidés par leurs enseignants Pièrine Moreau (education physique et (...)
Collège Alain Savary
2018 - CHÂTEAU MUSÉE DE DIEPPE
Les élèves de seconde doivent réaliser des panneaux d'exposition sur Jehan Ango et l'histoire maritime de Dieppe qui seront exposés le soir de la Nuit des Musées puis donnés au lycée pour être exposés de manière permanente. Les lycéens produiront aussi des QRCodes (...)
Lycée général et technologique Jehan Ango
2018 - MUSÉE DES BEAUX-ARTS
A partir d'un travail en classe autour d'une photographie d'Arnaud Lesage, extraite de la série Openings , pensée autour du paysage et de ses apparitions singulières, des élèves de CM2 de l'école Goueslard à Fleury-sur-Orne ont étudié et se sont exprimés sur leur (...)
Ecole élémentaire Jean Goueslard
2018 - Musée national du sport
Les élèves de 6ème du collège Jules Romains de Nice présenteront au public le 19 mai lors de la Nuit des Musées quelques oeuvres phares du parcours d'exposition permanente en utilisant le langage du Sound Painting.
Collège Jules Romains
2018 - MUSÉE DE LA FAÏENCE ET DES ARTS DE LA TABLE
Comment un visiteur se comporte-t'il dans un musée ? Plusieurs exemples sont possibles: -il déambule tranquillement selon ses envies. -il s'arrête à chaque vitrine en observant chaque objet et en lisant chaque panneau et cartel. - le visiteur court et en 5 (...)
Lycée professionnel Jean d'Arcet
