Valoriser les projets éducatifs artistiques et culturels
2018 - MUSÉE DE LA NACRE ET DE LA TABLETTERIE
Découvrir un passé industriel riche d'enseignements tout en abordant l'histoire avec poésie, tel est le parti pris de l'expérience plurielle mise en place au Musée de la Nacre et de la Tabletterie. Les arts plastiques et la danse contemporaine ont le pouvoir (...)
Ecole maternelle Jean Macé, Ecole élémentaire Voltaire A, école primaire J. Verne
2018 - MUSÉE RODIN MEUDON
Amener les élèves à découvrir et pratiquer la danse en la mettant en lien avec l’univers d’Auguste Rodin. Identifier et à s’approprier les œuvres de Rodin en explorant par les chemins de la danse l’héritage du sculpteur. Etablir une interaction sensible et (...)
Ecole maternelle publique Louis Hachette
2018 - MUSÉE RODIN MEUDON
C’est autour de La Défense que les participants à La classe, l’œuvre ! vont se réunir au musée Rodin de Meudon cette année. Ce monument allégorique représentant un soldat blessé soutenu par un génie ailé fût présenté par Rodin en réponse à l’appel lancé (...)
2018 - MUSÉE PAUL BELMONDO ET DE LA SCULPTURE FIGURATIVE DU XXÈME SIÈCLE
Les élèves de la classe de grande et moyenne section de maternelle de Madame Pascale Seznec de l'école des Abondances de Boulogne-Billancourt, interprèteront l'œuvre en dansant et costumé d'Apollon au repos de Paul Belmondo.
Ecole maternelle publique Abondances
2018 - CHÂTEAU DE VERSAILLES
Le long de ces 73 mètres, la Galerie des Glaces est rythmée par les miroirs et les fenêtres, mais aussi par un ensemble de guéridons porte-girandole. À figures d’enfants ou de femme, ces œuvres incarnent la lumière et le mouvement. Les élèves s'inspirent de leurs (...)
Ecole élémentaire Le Coz
2018 - MUSÉE RÉATTU
Une classe de MS/GS et une classe de 4e posent leur regard enfantin et adolescent sur les mêmes oeuvres de Jacques Réattu. Des clips vidéos retracent les étapes du projet de la rencontre des enfants avec les toiles jusqu'à leur mise en abyme par le biais de la danse, (...)
Ecole maternelle Jeanne Geraud
