Valoriser les projets éducatifs artistiques et culturels
2016 - MUSÉE DÉPARTEMENTAL ARLES ANTIQUE
Dans le cadre du projet "La classe, l'oeuvre !", les élèves sont invités à réaliser les 3 productions suivantes au cours de l'année scolaire : - la "notice des enfants" (cartel explicatif donnant des informations scientifiques sur l'oeuvre dans un language adapté (...)
Ecole primaire Henri Wallon
2016 - CENTRE NATIONAL D'ART ET DE CULTURE GEORGES POMPIDOU
Avec l’appui d’un professeur coordinateur de REP (REP Budé 19ème), des classes de différents degrés (primaire, collège) d’un même réseau se rencontrent autour d’œuvres choisies du Centre Pompidou. Chaque classe visite la collection permanente, choisit quelques œuvres (...)
Collège Guillaume Budé, Ecole Romainville B
2016 - MUSÉE HISTORIQUE ET INDUSTRIEL - MUSÉE DU FER
Une classe de 6 e du collège Françoise Dolto de Reichshoffen a souhaité travailler sur les céramiques du musée. Des groupes de 3-4 élèves ont été constitués, chacun devant étudier un élément représentatif de la collection de céramique. Après avoir abordé la (...)
Collège Françoise Dolto
2016 - MUSÉE DE NUITS-SAINT-GEORGES
Une classe de CM1-CM2 a été invitée à étudier, sur plusieurs séances, une œuvre de Théodore Levigne, intitulée La Bataille de Nuits, le 18 décembre 1870 . Durant les visites, les élèves ont pu observer ce tableau pour mieux le comprendre et l’interpréter. (...)
Ecole primaire Henri Challand
2016 - MUSÉE DES INSTRUMENTS À VENT
Durant l'année scolaire écoulée, la classe de CP-CM2 de l'Ecole aux quatre vents de La Couture-Boussey est venue plusieurs fois au musée afin de découvrir les collections d'instruments à vent et se familiariser avec l'histoire locale. Ces différentes visites ont (...)
Ecole primaire aux Quatres Vents
2016 - MUSÉE D'ART MODERNE ET CONTEMPORAIN DE STRASBOURG
Les élèves de la classe de 6è SEGPA sont venus au Musée d’Arts Moderne de Strasbourg afin d’étudier la sculpture de Thomas Schütte. Cette visite fut l’occasion de faire un petit jeu d’écriture afin de mieux faire connaissance avec l’œuvre et surtout de se (...)
Collège Solignac
