Valoriser les projets éducatifs artistiques et culturels
2022 - MUSÉE INTERNATIONAL DE LA CHAUSSURE
La Cie Comme tes pieds , en résidence au musée de la Chaussure, a accompagné 2 classes de CE1 ( 4 ateliers de 2h30) à la découverte du processus de création chorégraphique des premières recherches à la production finale. Le travail a abouti sur la création d'une (...)
Ecole publique Saint Just
2019 - MUSÉE D'ARCHEOLOGIE DE NICE - SITE PRÉHISTORIQUE DE TERRA AMATA
Il y a environ 400 000, sur les plages de terra Amata, à Nice, des petits groupes de chasseurs-cueilleurs-nomades venaient régulièrement établir leur campement. En face de ces plages, la plaine de Nice était alors qu'un vaste marécage. Ces Hommes, des Homo (...)
Ecole élémentaire Terra Amata
2019 - Musée Médard
Après une découverte du musée, des collections et des expositions temporaires, les enfants se font médiateurs de la collection de livres de Louis Médard, en travaillant sur une description de la bibliothèque. En parallèle, le projet intègre la création d'une (...)
2016 - MUSÉE FAURE
Pour La porte de la Grande Chartreuse de François-Frédéric GROBON, les élèves des classes de CM2 et CE2/CE1, des écoles de Choudy et Boncelin, d'Aix-les-Bains, proposent une découverte sensible et sensorielle, qui permet de s'immerger dans l'atmosphère du (...)
Ecole élémentaire Choudy, Ecole primaire Boncelin
2016 - MUSÉE DU CHABLAIS
Pour célébrer les 600 ans du Duché de Savoie, le musée du Chablais décrypte un chef-d'œuvre de la bibliothèque ducale : le manuscrit de l'Apocalypse, en grande partie réalisé à Thonon-les-Bains. Retour sur les étapes de réalisation, la créativité des enlumineurs (...)
