Valoriser les projets éducatifs artistiques et culturels
2019 - MUSÉE DES ALPILLES
A partir de l'exposition temporaire "Le Sauvage. Paul Blanchet (1865-1947)", les élèves de CM2 de l'école de la République travaillent avec leur enseignant, un auteur et dessinateur de bande-dessinées, B. Heitz, et la médiatrice du musée. Lors de la Nuit des Musées, (...)
Ecole primaire République
2019 - MUSÉE DESPIAU-WLÉRICK
Un parcours de découverte des sculptures présentées au musée autour d' oeuvres emblématiques Assia de Charles Despiau et Rolande de Robert Wlérick. La représentation du corps, la posture et le mouvement seront observés au cours des six séances au musée mais (...)
Ecole élémentaire Argenté
2019 - MUSÉE CHARLES CROZATIER
Après avoir observé et découvert la symbolique du bestiaire médiéval au cloître et au musée Crozatier, les élèves vont pratiquer la taille de pierre en atelier. Chacun, après avoir dessiné un animal imaginaire, va le reproduire sur un bloc de grès de Blavozy en (...)
Collège Jules Vallès
2019 - MUSÉE DÉPARTEMENTAL GEORGES DE LA TOUR
Les élèves de CP et de Grande Section de maternelle et leurs enseignants vont travailler à la réalisation d'une composition plastique autour de la notion de coffre. Une écriture poétique ainsi que l'utilisation de la technologie numérique permettront d'expérimenter (...)
Ecole élémentaire des Armoises
2019 - MUSÉE DE LA FAÏENCE ET DES BEAUX-ARTS
Ce projet associe "art, sciences et rugby" par une approche pluridisciplinaire permettant d'aborder des notions liées à l'astronomie, aux mathématiques, aux techniques de façonnage des faiences liées au rugby par la forme en ellipsoide des ballons propres à ce sport. (...)
Lycée général et technologique Raoul Follereau
2019 - VESUNNA, MUSÉE GALLO-ROMAIN DE PÉRIGUEUX
Une soirée contre les préjugés. Qu’il s’agisse des Gaulois ou des Syriens, de notre histoire antique ou récente, nous naviguons a vu dans un brouillard de préjugées et d’idées reçues qui sont parfois compliqués à éclaircir. Non les gaulois ne sont pas nos seuls (...)
