Éducation prioritaire




Education prioritaire


  • Education prioritaire
  • Education prioritaire

Le projet de réseau est établi en fonction des orientations du présent référentiel et des analyses conduites localement. Il détermine pour quatre ans les orientations pédagogiques et éducatives du réseau.

Le projet de réseau s’articule aux projets d’école et aux contrats des établissements du second degré. Il est la contrepartie de l’autonomie et des moyens donnés aux acteurs du réseau pour résoudre les difficultés rencontrées. Il manifeste l’engagement des personnels du réseau dans les orientations portées par le référentiel. Le projet de réseau associe l’ensemble des acteurs et des partenaires de l’éducation prioritaire (parents d’élèves, associations, membres des équipes éducatives, élus...). Il définit les objectifs donnés à l’action pédagogique et éducative dans le réseau pour quatre années. Il précise la hiérarchisation de ces objectifs et des actions conduites en conséquence ainsi que la façon de les mettre en œuvre en regard de ce qui est attendu. Enfin, le projet de réseau comprend un plan précis, des échéances, des modes de suivi et d’évaluation.

Il identifie les missions confiées aux personnels en appui, en cohérence avec les activités des autres enseignants et plus généralement de tous les intervenants au sein du réseau. Il précise comment les actions proposées sont adaptées aux besoins des élèves.

Formalisé en un document accessible à tous les partenaires concernés, il fait apparaître :

  • le diagnostic de départ et une détermination rigoureuse des objectifs ;
  • les actions retenues et les modalités de leur mise en œuvre ;
  • les partenaires de l’action, les moyens mobilisés ;
  • le calendrier des mises en œuvre ;
  • les modalités d’évaluation prévues et la manière de les mettre en œuvre selon une périodicité adaptée aux besoins d’une régulation pertinente de l’action.

Pour approfondir

Bibliographie

IGEN, IGAENR, Les Contrats d’objectifs conclus entre les établissements scolaires et les autorités académiques, rapport 2009-068, Paris, ministère de l’Éducation nationale, ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, 2009.
Disponible en ligne sur le site education.gouv.fr.

« Atelier : Le pilotage pédagogique et éducatif des réseaux », Séminaire OZP des pilotes en éducation prioritaire, Paris, OZP, décembre 2011.
Disponible en ligne sur le site de l’OZP.

« Contrats d’objectifs et de réussite », Paris, OZP, février 2014.
Disponible en ligne sur le site de l’OZP.

« Le référentiel, une référence commune et un outil pour construire et suivre les projets pédagogiques », Journée de l’OZP, Compte rendu d’atelier, Paris, mai 2014.
Disponible sur le site de l’OZP.

Agir autour des six priorités du référentiel