Éducation prioritaire




Education prioritaire


  • Education prioritaire
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Des journées « portes ouvertes » ou « classes ouvertes en activité » sont organisées.

Des journées portes ouvertes sont organisées dans les écoles et les établissements. Elles permettent de réduire les frontières éventuelles entre la sphère scolaire et la sphère extérieure (famille, environnement, etc.). L’organisation de ces journées est propice à l’information et à la convivialité, tout en initiant un lien essentiel dans la relation école/familles. Elles sont l’occasion de valoriser et de promouvoir les spécificités de l’établissement et les actions et projets conduits (travaux de classes, expositions, sorties scolaires, etc.). Elles peuvent aussi contribuer à restaurer l’image de l’école auprès des parents.

Ces journées gagnent à associer l’ensemble des partenaires de l’établissement donnant ainsi corps à la communauté éducative. Le maintien d’un réseau d’anciens de l’établissement est également un bon levier pour renforcer le sentiment d’appartenance.

Dans le cadre de la « mallette des parents » par exemple, les « classes ouvertes en activité » sont organisées dans le but d’expliciter aux parents les enseignements mis en place. Elles leur permettent, d’appréhender des séquences sur des temps où leurs enfants sont en situation d’apprentissage. C’est aussi l’occasion de renforcer la coéducation en la rendant efficiente. En effet, la présentation aux parents des stratégies pédagogiques mises en œuvre fait apparaître la complémentarité entre les apprentissages en classe et les activités qui peuvent se poursuivre en famille.

Agir autour des six priorités du référentiel