Éducation prioritaire




Education prioritaire


  • Education prioritaire
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Au moins une exposition de travaux d’élèves a lieu chaque année.

La valorisation du travail des élèves est toujours positive pour les élèves eux-mêmes et leurs familles. Elle rend fier chacun : les premiers de leur propre réussite, les secondes de celle de leurs enfants. Elle contribue aussi à faire reconnaître l’engagement et le travail des équipes auprès des familles. C’est toute l’action conduite ainsi que tous les élèves qui doivent être mis en avant. Il est possible de valoriser toutes les disciplines enseignées et tous les niveaux d’enseignement. Par exemple, cela peut concerner une exposition conduite la même semaine dans toutes les écoles et au collège ou une exposition de tous dans un même lieu mis à disposition par la collectivité territoriale. Cela peut aussi être l’occasion de produire les spectacles réalisés par les élèves concernés.

Pour approfondir

Bibliographie

MAYNADIER Claire, Vers la valorisation de l’engagement des élèves dans la vie du lycée, mémoire professionnel, IUFM de l’académie de Montpellier, 2003.
Disponible en ligne sur le site du CRDP de Montpellier.

« Le collège valorise le travail de ses élèves », l’Union, L’Ardennais, 11 juin 2012.
Disponible en ligne sur le site l’Union, L’Ardennais.

Agir autour des six priorités du référentiel