Éducation prioritaire




Education prioritaire


  • Education prioritaire
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  • Publiée le 03/05/2019

À la rentrée scolaire 2018, les élèves entrant en CP et CE1 ont été évalués en français et en mathématiques. En milieu d’année scolaire, les élèves de CP ont été évalués de nouveau afin de mesurer l’évolution de leurs acquis en français et en mathématiques. La DEPP publie trois notes rendant compte des premiers résultats de ces évaluations, notamment en REP+, REP, public hors EP.

Note d’information n° 19.13 : Évaluations repères 2018 de début de CP : premiers résultats

Note d’information n° 19.14 : Évaluations repères 2018 de début de CE1 : premiers résultats

Note d’information n° 19.15 : Évaluations point d’étape à mi-CP 2018-2019 : premiers résultats

Les publications de la DEPP


Agir autour des six priorités du référentiel