Éducation prioritaire




Education prioritaire


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  • Publiée le 04/10/2016

Ce rapport du CNESCO porte une vision défavorable de l’éducation prioritaire en appui sur des données pour l’essentiel antérieures à 2013. Il ne porte donc pas sur la refondation en cours qu’il ne fait qu’effleurer. Toutefois, il s’appuie sur 22 contributions de chercheurs français et étrangers, sociologues, économistes, didacticiens, psychologues qui confortent les orientations du référentiel de l’éducation prioritaire. Les apports de ces experts sont consultables sur le site du CNESCO.


Agir autour des six priorités du référentiel