Ce site est avant tout au service de ses acteurs. Il donne une visibilité à leur travail en promouvant ce qui se fait au sein des équipes des réseaux et des services déconcentrés. Il rassemble :
DEPP : premiers résultats des évaluations 2018-2019 en CP et CE1
À la rentrée scolaire 2018, les élèves de CP et CE1 ont été évalués en français et en mathématiques.
80 territoires éligibles au label « Cités éducatives »
Le label « Cités éducatives » est né d’initiatives menées sur le terrain par les élus locaux, les services de l’État et les associations.
Pilotes et pilotage dans l’éducation
Ce dossier de veille de l’Ifé analyse le processus de pilotage au travers de ses principaux acteurs.
Pratique relatée où chaque élève est invité à expliciter ce qu’il a appris, avec ses mots, dans des interactions avec ses pairs pour progresser dans ses apprentissages.
Compte rendu d’une journée d’étude organisée par le Centre Alain-Savary de l’Ifé à propos des collaborations locales et institutionnelles pour améliorer l’accompagnement à la scolarité, et plus largement sur le rapport entre devoirs à la maison, école et mode de socialisation familiale.
Article d’analyse du concept de « pilotage » basé sur un certain nombre de travaux de recherche qui permettent de mieux comprendre les enjeux de ce processus, avec une attention particulière portée aux pilotes, à leurs initiatives, intérêts, représentations et identités professionnelles qui sont susceptibles d’expliciter les réussites, les limites et parfois les échecs de ce « pilotage » en contexte éducatif.
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