Ce site est avant tout au service de ses acteurs. Il donne une visibilité à leur travail en promouvant ce qui se fait au sein des équipes des réseaux et des services déconcentrés. Il rassemble :
MAGUY, une formation de formateurs Mayotte/Guyane
Depuis 2017, une formation rassemble des enseignants formateurs REP+ guyanais et mahorais.
Inégalités scolaires d’origine territoriale en France
Le Cnesco a conduit une évaluation des disparités scolaires d’origine territoriale en Île-de-France.
Rapport sur la pauvreté en France
Publication en octobre 2018 du premier rapport sur la pauvreté en France.
Ce module de formation s’intéresse à un moment clé de l’enseignement/apprentissage des mathématiques où l’enseignant propose une consigne de travail à la classe pour réaliser une tâche. Il a pour objectif de mettre en discussion ce qu’on entend par « explicitation » et de repérer des manières d’en analyser l’efficacité en fonction du projet didactique de l’enseignant.
Conférence de Pascal Huguet sur la régulation sociale de la cognition. Tout en livrant des pistes pour lutter contre l’échec scolaire, les travaux dont il est question ici rappellent que les acquis des sciences cognitives réclament aussi, pour leur application efficace en contexte scolaire, une connaissance des influences attachées aux déterminants sociaux de la cognition.
Premier bilan du travail des équipes enseignantes et éducatives du collège André-Malraux de Montereau-Fault-Yonne, qui, sur les temps de concertation, se sont engagées dans une réflexion autour de l’accompagnement personnalisé.
Saisissez votre adresse e-mail pour recevoir notre lettre d’information :