Ce site est avant tout au service de ses acteurs. Il donne une visibilité à leur travail en promouvant ce qui se fait au sein des équipes des réseaux et des services déconcentrés. Il rassemble :
MAGUY, une formation de formateurs Mayotte/Guyane
Depuis 2017, une formation rassemble des enseignants formateurs REP+ guyanais et mahorais.
Inégalités scolaires d’origine territoriale en France
Le Cnesco a conduit une évaluation des disparités scolaires d’origine territoriale en Île-de-France.
Rapport sur la pauvreté en France
Publication en octobre 2018 du premier rapport sur la pauvreté en France.
Ce mois-ci, le « Micro est dans la classe » part à la rencontre d’élèves de maternelle, en petite, moyenne et grande section. Rencontre avec une enseignante qui participe à l’expérimentation Narramus : Nathalie Maire, enseignante en REP+, à l’école Alain-Fournier (Lyon).
Ce module de formation s’intéresse à un moment clé de l’enseignement/apprentissage des mathématiques où l’enseignant propose une consigne de travail à la classe pour réaliser une tâche. Il a pour objectif de mettre en discussion ce qu’on entend par « explicitation » et de repérer des manières d’en analyser l’efficacité en fonction du projet didactique de l’enseignant.
Anthony, élève de 3e, nous parle de son stage réalisé au sein du Commissariat général à l’égalité des territoires.
Saisissez votre adresse e-mail pour recevoir notre lettre d’information :