Ce site est avant tout au service de ses acteurs. Il donne une visibilité à leur travail en promouvant ce qui se fait au sein des équipes des réseaux et des services déconcentrés. Il rassemble :
Inégalités scolaires d’origine territoriale en France
Le Cnesco a conduit une évaluation des disparités scolaires d’origine territoriale en Île-de-France.
Rapport sur la pauvreté en France
Publication en octobre 2018 du premier rapport sur la pauvreté en France.
Rapport de la Cour des comptes sur la politique d’éducation prioritaire
Publication le 17 octobre 2018 d'un rapport d'évaluation de cette politique publique.
Diaporama de présentation du contexte et de l’organisation de la formation de l’éducation prioritaire et des pratiques développées en CP à 12, ainsi que leurs incidences sur la construction du travail collectif et les relations avec les familles.
Présentation des résultats d’une évaluation qualitative du dispositif « Plus de maîtres que de classes », mise en place en juin 2017 et conduite par le groupe de travail « formation » constitué de quatre conseillères pédagogiques de circonscription et d’une chercheure en sciences de l’éducation.
Note de synthèse d’une réflexion menée par le Haut Conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge, en réponse à la question suivante : « Comment lutter contre la pauvreté et l’exclusion sociale des familles et des enfants, et réduire les inégalités ? »
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