L’expérimentation lancée par le GT5

Le groupe de travail « Métacognition et confiance en soi » du Conseil Scientifique de l’Education Nationale lance une expérimentation concernant les élèves de tout niveau, toute matière, et qui se réalisera entre février 2021 et janvier 2022.

L’anonymat total est respecté, pour l’établissement, l’enseignant et les élèves engagés.

L'expérimentation consiste à tester l’utilisation et les effets d’un outil métacognitif par des élèves. D'après la littérature scientifique, ce type d'outil devrait avoir un effet positif sur les performances des élèves. L'objectif est de vérifier qu'il est possible d'obtenir un effet et de le quantifier.

L'expérimentation est découpée en deux phases :

• la phase 1, plus qualitative, a deux objectifs :
  • former les enseignants à utiliser l'outil, la démarche, le fichier de résultats en vue de la phase 2,
  • améliorer le protocole de la phase 2 à partir des remontées réalisées par les enseignants au cours de la phase 1.
• La phase 2, plus quantitative, correspond à l'expérimentation scientifique à proprement parler. Lors de cette phrase, le respect du protocole est primordial. Cette phase doit conduire, si les résultats le permettent, à une publication scientifique visant à valider l'outil.