Conseil scientifique de l’éducation nationale

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Marc Gurgand

Directeur de recherche au CNRS,

professeur d’économie à l’École d’économie de Paris (PSE) et à l’École normale supérieure

Marc Gurgand est également directeur scientifique de J-PAL Europe, branche européenne de J-PAL, un laboratoire de recherche sur la pauvreté spécialisé dans l’évaluation des politiques sociales, de développement et de lutte contre la pauvreté, en France et dans le monde.

Ses domaines de recherche portent sur les politiques sociales et les politiques scolaires, principalement au travers d’expérimentations sociales randomisées. Il mène actuellement des expérimentations sur le non-recours aux prestations sociales et, en éducation, sur la lecture en sixième, l’enseignement des sciences, la formation à la citoyenneté et le développement du langage en crèche, le plus souvent dans le cadre de collaborations pluridisciplinaires.

Parmi ses publications

  • Goux D., Gurgand M. & Maurin E., « Reading enjoyment and reading skills: lessons from an experiment with first grade children », Labour Economics, vol. 45, 2017
  • Goux D., Gurgand M. & Maurin E., « Adjusting Your Dreams? Highschool Plans and Dropout Behaviour », Economic Journal, vol. 127, n° 602, 2017
  • Behaghel L., de Chaisemartin C. & Gurgand M.,« Ready for boarding? The effects of a boarding school for disadvantaged students », American Economic Journals: Applied Economics, vol. 9, janvier 2017
  • Bordet Th. & Gurgand M., « Good peers or good teachers? Evidence from a French University », Economics of Education Review, vol. 54, octobre 2016