Concours National
de la résistance et de la déportation

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Le succès du CNRD, son enracinement départemental et les apports pour les élèves et les enseignants

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Comment expliquer le succès de ce concours et son enracinement départemental ? Quels sont les apports de ce concours pour les élèves et les enseignants ?

Je crois que ce concours apporte beaucoup, c’est pour cela qu’il est le premier concours, en nombre de participants, sur le territoire de la France, et depuis des années et des années, et même des décennies. Alors pourquoi un tel succès, alors que le temps a passé, que les esprits ont évolué ? Je crois d’abord à cause précisément de cette thématique de la guerre, de la Résistance, de la déportation, de l’extermination qui interpelle aujourd’hui peut-être encore plus qu’hier, les adultes et les jeunes, et bien sûr les médias, auxquels nous sommes tous attentifs. Depuis quelque vingt ans, l’histoire, les médias et l’opinion se sont essentiellement centrés sur l’histoire contemporaine, le très contemporain, le vingtième siècle. Et dans ce vingtième siècle, il est vrai que la guerre a pris une place extrêmement importante. La guerre de 1939-1945, bien entendu. Je crois par ailleurs que, tant les élèves que les professeurs, aiment ce concours parce qu’il donne un espace de liberté pour aborder des thèmes qui, aux uns et aux autres, paraissent essentiels : la République, les droits de l’homme, la lutte contre le nazisme. Ce sont des choses extrêmement importantes, un peu intemporelles, et qui sont essentielles pour la formation du futur citoyen.

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