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Série :
Lecture détective en 6e, aider les élèves à interpréter des textes résistants
Image de la séquence

RÉSUMÉ
La série Lecture détective en 6ème a été filmée dans une classe d’un collège RAR, dont les élèves ont très majoritairement des difficultés importantes pour lire les textes. Pour travailler à l’amélioration des compétences des élèves, la classe est divisée en deux groupes qui bénéficient chacun d’une séance d’atelier de deux heures. La lecture interprétative du même texte - Le Cygne, de Jules Renard - a occupé ces deux séances. Le premier groupe a travaillé dans le cadre d’une démarche inductive, le second deuxième groupe dans celui d’une démarche déductive. Six séquences vidéos permettent d’analyser les points clés du dispositif d’apprentissage : les consignes, les indices, les erreurs, les hypothèses, l’interprétation des indices, le lexique.


PictoLe point de vue de

Image de l'intervenant Gaëlle Brodhag

Gaëlle Brodhag
Professeur certifié de lettres classiques
Collège Arthur Rimbaud, Amiens

Image de l'intervenant Jean-Michel  Zakhartchouk

Jean-Michel  Zakhartchouk
Professeur de français, formateur dans l’académie d’Amiens


Picto PDFLe mot de l’auteur415 Ko
Picto PDFUn dispositif d’atelier de lecture426 Ko
Picto PDFLes scénarios pédagogiques607 Ko
Picto PDFDe la séance à la séquence434 Ko
Picto PDFDes textes littéraires pour des séances de l’atelier de lecture587 Ko
Picto PDFLe point de vue du formateur616 Ko