Situations de communication en atelier relais.

enseignement secondaire | collège | cycle 3 | 6^e

Ivry-sur-Seine (Val-de-Marne) | 2013

Réalisation : Daniel Martin

Equipe technique :
Daniel Martin, chef de projets édition
Jean-luc Millet, équipe audiovisuelle
Didier Delattre, équipe audiovisuelle

Responsable éditorial : Bruno Jonet

Production : Canopé académie de Créteil

Partenariat : Inspection académique du Val-de-Marne

Direction production : Bruno Jonet

Résumé

Le premier film de 8 minutes expose l’essentiel de ce qu’est l’atelier relais. On y voit le groupe d’élèves dans ses configurations de travail les plus représentatives. Hichem et Reda, tous deux en sixième, sont particulièrement mis en avant. Ce premier film expose leur comportement de communication en binôme ou au sein du groupe. En plus de l’intervenant vidéaste, Jean-Charles Pétron (le professeur coordonnateur de l’atelier relais) est montré gérant une situation de classe, puis avec Reda dans une première séquence de régulation du comportement.

Le montage se conclut par un entretien avec M. Pétron et Magali Pacaud, son assistante, qui définissent brièvement ce qu’est l’atelier relais, comment Reda y a sa place et ce qui se joue pour le moment crucial de son retour au collège.

Le texte d’accompagnement s’attache à donner le cadre et les objectifs du dispositif relais, à montrer quels sont les profils des élèves concernés, à détailler la palette des dispositifs et des outils pédagogiques et éducatifs qui sont élaborés pour susciter et consolider le dialogue entre adultes et élèves.

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