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À découvrir la journée d'étude : Usages de modules vidéo en formation des enseignants
Les activités numériques quotidiennes à l'école élémentaire
Séquence 1
Séquence 2
Séquence 3
Séquence 4
Frise numérique et tableau de nombres au cycle 2 et au cycle 3
école élémentaire | cycle 2 | cycle 3
Ecole Louise Macault, LAON | 2012
Enseignant(e-s) :
Sandra Olivier, professeur de écoles - Maître formateur
Christophe Leuk, professeur de écoles - Maître formateur
Réalisation :
Patrice Lacourt
Equipe technique :
Eric Laplace, chargé de l'ingénierie éducative
François Sicard, directeur du CDDP de l'Aisne
Patrice Lacourt, technicien
Responsable éditorial :
Eric Laplace
Production :
Canopé académie d'Amiens
Direction production :
François Sicard
Chef de projet :
Résumé
Cette séquence propose à travers l’utilisation de la frise numérique aux cycles 2 et 3 des exemples d’activités qui doivent permettre aux élèves de construire des représentations mentales numériques.
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Domaines / Disciplines
Mathématiques ; nombres et calculs ; comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer ou comparer ; nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers.
Compétences visées
Manipuler des outils pour l’apprentissage numérique afin de développer chez les élèves la connaissance des nombres.
Commentaires, analyses, documents
Analyse didactique - Frise numérique
PDF - 418 Ko
Jean-Jacques Bordet
Professeur de mathématiques
IUFM de l'académie d'Amiens centre de Laon
Rémi Alluchon
Professeur de écoles - Maître formateur
Ecole Louise Macault, Laon
Analyse cycle 2 - Frise
Vidéo - 2' 15''
Analyse cycle 2 - Transcription - Frise
PDF - 325 Ko
Christophe Leuk
Professeur de écoles - Maître formateur
Ecole Louise Macault, Laon
Analyse cycle 3 - Frise
Vidéo - 2' 17''
Analyse cycle 3 - Transcription - Frise
PDF - 325 Ko
Sandra Olivier
Professeur de écoles - Maître formateur
Ecole Louise Macault, Laon
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