À découvrir la journée d'étude : Usages de modules vidéo en formation des enseignants

Un jardin remarquable : regards sur le patrimoine en maternelle

Les jardins de la Fontaine, à Nîmes, sont « un jardin remarquable ». Au-delà de l’adjectif à valeur superlative, dans le domaine du patrimoine et de sa protection, « Jardin remarquable » est un label. Le travail sur le patrimoine est souvent réservé au cycle 3. Cette série de 4 séquences tente d’illustrer comment des élèves, dès l’école maternelle (MS, GS), peuvent s’emparer d’un objet patrimonial, avec les spécificités liées à leur très jeune âge. La démarche est organisée autour de 4 axes :
1. Anticiper les jardins (construction d’un premier équipement intellectuel, conceptuel et langagier, mais aussi et surtout sensoriel et imaginaire).
2. Visiter les jardins de la Fontaine (construction de compétences relevant de la perception et de la mise en relation, par des entrées adaptées et diversifiées).
3. Evoquer les Jardins de la Fontaine, par la chorégraphie (poétique du mouvement et de la mise en scène).
4.Réaliser un carnet de jardin (productions plastiques et poétiques comme une première étape de la connaissance patrimoniale).
C’est un parcours d’éducation artistique et culturelle qui est proposé par l’ensemble de ces quatre étapes.