Journée de l'innovation 2014 27 mars 2014

L'évaluation positive

Mieux évaluer pour mieux apprendre ?

Des centaines d'équipes s'engagent explicitement dans un changement de conception et des pratiques de l'évaluation plus accompagnantes, plus étayantes, plus valorisantes qui donnent pour objectif d'aider à construire les apprentissages des élèves. 

Vers une évaluation positive

Collège Gérard Philipe, 79010 Niort.
Académie de Poitiers, Atelier Canopé de Chasseneuil.

2014

Echanger, mutualiser

Evaluation des acquis des élèves, avec ou sans notes

 

Constante macabre et EPCC
33 contributeurs
Ce groupe est ouvert à tous les professionnels de l'éducation nationale qui souhaitent mutualiser leur expérience sur l'EPCC (enseignement par contrat de confiance).

Focus sur les équipes

RESPIRE au lycée : suspendre la notation pour travailler et évaluer autrement
Lycée de Vincendo, Saint-Joseph
Académie de la Réunion

 

Neurosciences, intelligences multiples et intelligence émotionnelle en lycée professionnel
Lycée professionnel Aristide Briand, Orange,
Académie d’Aix-Marseille

 

Évaluation non chiffrée en classe de 6ème 
Collège Jules Ferry, Douai,
Académie de Lille

 

Envie d'apprendre : favoriser les apprentissages en évaluant autrement
Collège Lucien Sigala, DURAS
Académie de Bordeaux

 

LE TEMPS QUI PASSE
Collège Belle de Mai, MARSEILLE 3e arrondissement
Académie d’Aix-Marseille

 

P.H.A.R.E : Projet à Horaires Aménagés pour la Réussite des Elèves 2014
Collège Pierre Darasse, Caussade
Académie de Toulouse 

 

Vers une évaluation positive
Collège Gérard Philipe, 79010 Niort
Académie de Poitiers

 

EPCC Evaluer Par Contrat de Confiance : quels effets sur les acquis des élèves
Circonscription  1er Degré IEN Pontault Combault
Académie de Créteil

 

« Chemin de faire »
Collège Saint-Simon de Jouars-Pontchartrain
Académie de Versailles  

 

Le bulletin sans note ou évaluer par compétence en 6ème et en 5ème
Collège de Baretous, Arette
Académie de Bordeaux

 

Vers une évaluation positive
Collège Gérard Philipe, Niort
Académie de  POITIERS

Pour aller plus loin

Eléments de cadrage institutionnel

 

Le défi de l'évaluation des compétences
Olivier Rey (2012). 
Dossier d'actualité Veille et Analyses, n°76

 

L’erreur pour apprendre
Cahiers pédagogiques n°494

 

Socle commun et compétences : pratiques pour le collège
DI MARTINO Annie, SANCHEZ Anne-Marie, ESF éditeur, 2012

 

La notation et l’évaluation des élèves éclairées par des comparaisons internationales
HOUCHOT Alain, THOLLON Frédéric, Ministère de l’éducation nationale, 2013

 

Changer l’enseignement grâce à l’évaluation formative : recherche et pratique
WILLIAM Dylan, BLACK Paul, King’s College Londres, in L'évaluation formative pour un meilleur apprentissage dans les classes

 

Ecole, la grande transformation ? Les clés de la réussite
Muller F. et Normand R.
éd. ESF, 2013