CANOPE
Le réseau de création
et d'accompagnement pédagogiques

Primaire

Acquérir les connaissances et les compétences fondamentales, indispensables pour poursuivre une scolarité au collège et s’intégrer dans la société.

Français

Maîtriser progressivement la langue pour ouvrir la voie à tous les savoirs et contribuer à l’acquisition de l’autonomie.

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Français langue étrangère, seconde et de scolarisation

Construire les apprentissages scolaires pour la langue de scolarisation (FLSco), dans la continuité du français langue maternelle (FLM), langue de première socialisation, et du français langue étrangère (FLE).

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Mathématiques

Développer le goût de la recherche et du raisonnement, l’imagination et la capacité d’abstraction.

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Sciences expérimentales et technologies

Stimuler la curiosité, aider à comprendre le monde de la nature et celui construit par l’homme.

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Des activités clés en main, quelle que soit la discipline. 
Laura - 26 ans

Éducation physique et sportive

Développer les capacités motrices, mettre en actes le respect de soi-même, d'autrui, et le respect des règles collectives.

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Langues vivantes

Acquérir les éléments fondamentaux d’une langue étrangère afin de construire une compétence de communication élémentaire (niveau A1 du CECRL).

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Une grande variété de ressources conformes aux programmes.

Michèle - 32ans

Histoire géographie

Découvrir le monde, s’ouvrir à la diversité et à l’évolution des sociétés, des territoires. Acquérir des repères temporels, spatiaux, culturels et civiques.

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Instruction civique et morale

Apprendre à vivre en société, à devenir un citoyen responsable, conscient des principes et des règles universelles de la démocratie.

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Enseignements artistiques

Découvrir et pratiquer différentes formes d’expression artistique : rencontrer des œuvres, des lieux et des artistes.

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Techniques usuelles de l’information et de la communication

Apprendre à s’approprier un environnement informatique de travail, à produire et à exploiter des données, à identifier et à sélectionner des informations.

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