À découvrir la journée d'étude : Usages de modules vidéo en formation des enseignants

Arts plastiques et objets du quotidien au cycle 2

école élémentaire | cycle 2 | CE1 | CE2

École primaire d'application Marie Soboul, Nîmes | 2016

Enseignant(e-s) :
Christine Etienne, professeure des écoles, maître formateur

Intervenant(e-s) :
Micheline Cellier, maître de conférences
Isabelle Poussier, maître de conférences en arts plastiques, formatrice

Réalisation : Jean-Paul Fillit

Equipe technique :
Jean-Paul Fillit, cadreur
Alain Richard, cadreur
Olivier Chenus, preneur de son
Catherine Salgues, documentaliste

Responsable éditorial : Sylvie Casanova Karsenty

Production : Réseau Canopé

Partenariat : Université de Montpellier - Faculté d'Éducation / ESPE LR

Direction production : Gilles Lasplacettes

Chef de projet :

Résumé

Cette séquence d’arts plastiques en CE1/CE2 articule une situation de pratique artistique créative, exploratoire et réflexive sur le thème de « la place de l’objet dans l’art », à la rencontre avec des œuvres du XXe siècle. Le déroulement de la séance de pratique créative à partir d’objets du quotidien choisis par les élèves, avec des verbalisations individuelles suivies d'une mise en commun, fait émerger, à partir des productions d’élèves, les notions, les techniques et le vocabulaire spécifiques à l’utilisation d’objets manufacturés dans les productions artistiques. Reliée à la présentation d’œuvres d’art répondant à cette démarche, elle s’ouvre sur une séance qui apporte des connaissances relevant de l’histoire des arts du visuel, avec une lecture sensible des images, une réflexion sur le processus de création, un recul critique sur les œuvres, et concourt à la construction d’une culture commune. Cette séquence est en lien avec les programmes de 2015, où il est précisé que «l’enseignement des arts plastiques développe particulièrement le potentiel d’invention des élèves, au sein de situations ouvertes favorisant l’autonomie, l’initiative et le recul critique.»

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