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À découvrir la journée d'étude : Usages de modules vidéo en formation des enseignants
Enseigner une LVE à l'école sans être de niveau expert
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Séquence 10
Introduction de nouvelles notions chez Eliane
école élémentaire | cycle 3 | CM1 | CM2
Ecole primaire de St Jean de Valériscle, Gard | 2010
Intervenant(e-s) :
Sabine Requier-Ulrich, pIUFM Anglais, site de Nîmes, Docteur en littérature britannique, laboratoire EMMA - Université Montpellier III
Marcel Lotito, iEN Bagnols-sur-Cèze, chargé de mission langues vivantes étrangères
Réalisation :
Jean-Marc Balois
Equipe technique :
Bruno Paulet, cadreur
Jean-Marc Balois, monteur
Jean-Paul Fillit, preneur de son
Production :
Canopé académie de Montpellier
Chef de projet :
Résumé
La classe découvre et mémorise deux nouveaux mots et une nouvelle formulation. L’articulation entre le lexique et les formulations soulève une série de questions qui sont abordées par les différents commentaires croisés.
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Domaines / Disciplines
Enseignements de l'école élémentaire ; langues vivantes étrangères ou régionales (cycle3) ; activités langagières ; anglais ; enseignement des langues; langues vivantes étrangères; anglais.
Compétences visées
Comprendre et répondre à des questions sur des sujets familiers (en interaction orale)
Commentaires, analyses, documents
Mélodie
Vidéo - 1' 33''
Sabine Requier-Ulrich
PIUFM Anglais, site de Nîmes, Docteur en littérature britannique, laboratoire EMMA - Université Montpellier III
Marcel Lotito
IEN Bagnols-sur-Cèze, chargé de mission langues vivantes étrangères
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