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agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

Jeux collectifs en Maternelle

EPS

L’ouvrage analyse les besoins et les capacités des enfants de cycle 1 et inscrit la pratique des jeux collectifs en maternelle comme un enseignement de connaissances et de savoirs fondamentaux.

La classification des jeux selon les apprentissages visés facilite leur exploitation pédagogique.

Sylvia Bouchère, professeure, ÉSPE de Nevers.
Michèle Lahaix, conseillère pédagogique départementale EPS, DSDEN 58.


Les auteures proposent aux enseignants un guide méthodologique complet, basé sur les programmes et les compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

Jeux collectifs en maternelle vise à favoriser les apprentissages cognitifs, moteurs, affectifs et sociaux par la pratique des jeux collectifs.

Les exemples de mise en œuvre en classe et les retours d’expériences accompagneront au mieux les enseignants, et plus particulièrement les débutants.

Réf. : 210B5470 - Prix : 18 €


Article publié le lundi 15 juin 2015, par Chantal Thos