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Pierre Champollion, Yves Alpe, Angela Barthes

Ecole rurale et Réussite scolaire

Collection Eclairer

Cet ouvrage qui questionne les rapports entre école rurale et réussite scolaire a pour ambition de :

  • faire connaître les résultats de travaux de recherche menés depuis près de vingt ans sur les problématiques de l’éducation en milieu rural,
  • contribuer à la réflexion des acteurs de l’éducation concernés par ces questions : fondements du discours social et égalité des chances, performances et trajectoires scolaires des élèves de milieux ruraux, éventuel « effet de territoire » sur les scolarités rurales.

En effet, l’école rurale pose dans son expression même la problématique d’une spécificité territoriale.
À celle-ci s’ajoutent préjugés ou stigmatisations.
À travers l’analyse des études et enquêtes issues de laboratoires et des rapports des ministères successifs de l’Éducation, cet ouvrage dresse un panorama qui remet en cause les idées reçues et révèle les mérites de l’école rurale. La dimension historique de ce tableau permet de :

  • mettre en évidence le lien entre évolution de la société et évolution de l’école, tant rurale qu’urbaine,
  • ouvrir le débat à des questions plus larges, relatives aux politiques éducatives et aux choix de société.

Le dossier en ligne ci-dessous accompagne l’ouvrage et donne la parole à des acteurs de terrain (enseignants, formateurs, élus, etc.).
https://www.reseau-canope.fr/ecole-rurale-et-reussite-scolaire/introduction.html

Référence : 130E4375 - Prix : 12,90 €

Voir en ligne : Ecole rurale et Réussite scolaire


Article publié le jeudi 29 mars 2018, par Chantal Thos