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Diversité, n° 191, janvier-avril 2018

L’expérience du territoire. Apprendre dans une société durable

L’expression « territoire apprenant » rencontre un écho très fort dans le champ éducatif ces dernières années.
S’il est difficile d’en trouver une définition stable et définitive, son émergence s’inscrit dans un mouvement constant, depuis les années 1980, de territorialisation et de développement territorial de l’action publique.


Le territoire se retrouve ainsi au centre d’une tension qui redéfinit le champ éducatif entre, d’un côté, la multiplication des acteurs éducatifs, tous légitimes mais parfois en concurrence et, de l’autre, la nécessité de penser le territoire comme une ressource indispensable pour impulser des projets éducatifs.

Ce numéro propose d’explorer :

  • comment le territoire apprenant est une manière de mettre au jour les continuités et les porosités ;
  • les ruptures et les frontières, au sein d’un territoire, en matière d’éducation.

Référence : W0002830 - Prix : 15 €

Voir en ligne : Diversité, n° 191, janvier-avril 2018


Article publié le mardi 27 février 2018, par Chantal Thos