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Laurence Marion, Jean-Jacques Claude

Être enseignant au collège en histoire géographie

Maîtriser - Collège

Que veut dire aujourd’hui être enseignant au collège en histoire-géographie ?

Cet ouvrage propose un vademecum,
il interroge l’évolution du métier dans le contexte de la réforme, sans éluder l’enjeu de la refondation de l’école de la République :
mieux prendre en charge la difficulté scolaire et oeuvrer à la « réussite pour tous ».


À la croisée des regards d’un enseignant et d’un personnel de direction, l’ouvrage parvient à replacer les logiques d’un enseignement disciplinaire et des programmes de 2016 dans un contexte global.

Il révèle les cadres dans lesquels s’inscrit l’action de l’enseignant et montre, conseils pédagogiques à l’appui, quelles sont les compétences à construire et à mobiliser ;
Il redéfinit ainsi l’identité professionnelle d’un enseignant d’histoire-géographie dans sa complexité et son appartenance à une communauté éducative ;
Il propose plus de 20 focus qui viennent donner des éclairages pratiques.

Référence : W0004204 - Prix : 16,90 €

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Article publié le jeudi 22 février 2018, par Chantal Thos